语文综合性学习是《语文课程标准》首次提倡的一种新的课型，它以语文课程的整合为基点，旨在“加强语文课程与其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”
部编版六年级语文下册第六单元为综合性学习单元，主题为“难忘小学生活”。这个单元与学生的生活联系紧密，学生进入这个单元的学习时，即将告别生活六年的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学。
六年来，孩子们从天真烂漫的儿童成长为意气风发的少年，这既是孩子自己努力的结果，也凝聚着学校、老师的心血。这六年，发生过许多或令人激动、喜悦，或令人伤心、遗憾的事；这六年，是学生在人生道路上永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，经开区东孙庄小学六年级结合单元主题指导学生做成长纪念册。
阅读材料《如何制作成长纪念册》从收集、筛选资料，分类整理资料，编排成长纪念册三个方面，为学生制作成长纪念册提供了具体方法，是学生动手制作成长纪念册的实践指南。
第六单元的语文要素是“运用学过的方法整理资料”。学生在亲历绘制时间轴、分享难忘回忆、制作纪念册等一系列实践和体验中，综合运用学过的方法，根据需要收集、筛选、分类、整理资料，并在解决问题的过程中发展想象能力、设计能力、整理和使用资料能力、表达能力等，促进了语文素养的发展。
开展这项活动，是在综合运用语文知识与技能的同时，让学生在即将毕业的时候珍藏记忆、祝福未来，并在互动、践行、呈现的过程中感受小学生活的美好，学会表达情感，学会感恩，热爱生活。
通讯员吴红果 王青霞
