俗话说：没有规矩，不成方圆。在教育孩子的过程中，许多家长都会尝试给孩子立规矩，但想要立好规矩却并不容易。那么，如何立规矩才能既有效又不限制孩子发展呢？
今天，老岳就结合孩子能力与心理发展特点，跟大家聊聊“立规矩”这件事！
孩子多大可以开始立规矩？
很多家长给孩子立规矩难，就是因为没有抓住最好的时机，总认为孩子还小，长大再教也一样。结果孩子从小缺乏规矩的约束，养成了各种坏习惯，缺乏规则意识和秩序感，再想立规矩，阻力便会更大。
所以，不想孩子以后越来越难管，立规矩一定要趁早。
在孩子1~2岁，自我意识逐渐萌芽，也能够听懂大人话了，我们就可以给孩子建立一些适当的规矩。
此外，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，6岁前又被称为“潮湿的水泥期”，孩子可塑性最强，愿意听家长话，规矩的执行效果更好。我们也应重点抓住这一阶段，给孩子立好相关规矩。
否则，随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，配合度也会下降。
如何拿捏好规矩与限制的分寸？
许多家长为了保护孩子，会对孩子提出许多规矩和要求，最终反倒限制了孩子的能力发展，造成孩子感统失调。
因此，我们在给孩子立规矩时一定要把握好度，避免过度保护和限制。
建议家长们，在保障孩子安全的前提下，别怕脏、别怕乱、也别怕孩子磕碰摔倒，尊重孩子爱探索的天性，放手让他们去摸爬滚打，尽可能地给孩子丰富多样的刺激。
这对孩子的大脑发育和感统能力发展至关重要。
不同阶段如何给孩子立规矩？
2岁以前，重在安全规则
①不触碰危险的东西，比如不摸带电的插线板，不玩容易烫伤的东西，如热水壶、煤气灶等等。
②不做伤害别人的举动，比如不打人、踢人、咬人。如果宝宝出现类似行为，大人需要及时制止。
③在马路或外面，不要冲到马路或乱跑，不要在水池、河边玩耍，不在楼梯扶梯上打闹。
2岁到3岁半，重在生活规则
①吃饭的好习惯。不能玩食物，自己吃饭不让大人喂饭，吃饭时不跑来跑去。
②生活自理的好习惯。自己穿脱衣服，自己收拾玩具，上幼儿园前学会自己大小便。
③其他日常礼貌行为。不在公众场合大吵大闹，别人说话时不随意打断，接受帮助或礼物时说谢谢等。
3岁半到6岁，重在社交规则
①跟小朋友友好相处。未经同意，不随便拿别人的东西，不欺负、嘲笑小朋友。
②集体秩序。在幼儿园吃饭或游戏要排队，玩玩具要轮流玩，玩完玩具要收起来，上完厕所要冲水等等。
③道德品质。不撒谎，主动和老师打招呼，对人不要大吼大叫等等。
这样给孩子立规矩
他们更容易接受
“立规矩”虽然是件严肃的事情，但并不意味着只能靠命令的方式来完成，相反，家长更需要注意技巧，才能让规矩立得有效。
分享大家四个立规矩的要点，让孩子更容易接受我们立下的规矩。
1、以身作则。身教大于言传，想要孩子遵守规矩，自己要先做好榜样。
2、统一战线。给孩子立规矩时，家里所有人态度要一致，即便有分歧也不要当着孩子面争执，私下处理。
3、合理可行。给孩子制定的行为规范和目标，应该由小到大、由易到难。不要一下子就要求孩子做到最好，而是一步一步引导他做得更好。
4、坚定执行。当孩子破坏规矩时，既要温和地告诉他具体哪里做错了，也要坚定地要求他改正过来，必要时可用适当的惩罚作为辅助。
