在《奇葩大会》上作家蒋方舟说，自己二十几年来一直在讨好别人。慢慢形成了讨好型的人格。7岁开始写作的她，一路开挂23岁就当上了新周刊的副主编，简直是别人家的孩子。可是就是这样一个乖乖女，成年之后才发现，自己甚至在亲密关系中，都从来不敢表达自己的情绪。纵然这样光环加身，也依然经常为过分压抑自己而苦恼。
作为不断学习育儿知识父母，大家一定在各种渠道都看到过关于"叛逆期"的描述。从出生到成年，孩子大概会经历三个"叛逆期"：
1、2-3岁：宝宝叛逆期
2、7-9岁：儿童叛逆期
3、12-18岁：青春叛逆期
虽然表现不同，但是究其根本都是"自我意识发展"在驱动孩子的行为。爸爸妈妈被告知，如果孩子进入叛逆期那些不符合我们预期的行为，就应该被理解和宽容。言下之意，如果家有叛逆期的孩子，我们躺平被蹂躏就好了。然而你有没有想过，叛逆期究竟有什么深层次的心理意义呢？怎样度过叛逆期，孩子才能获得更健全强健的人格呢？
首先，探索自我的边界
在孩子的第一叛逆期，有一种说法叫："可怕的两岁。"两三岁的孩子之所以可怕，并不在于他有多惊人的破坏力。而是他叛逆的那些"点"在我们看来，通常难以理喻。然而在2岁孩子的观念中，自己就是"站在世界巅峰"的男人（女人），无所不能，且世界都该匍匐在自己脚下。
然而在真实世界里，他只是个手无缚鸡之力的2岁孩子，现实和理想自我的差距，导致了巨大的落差。而在跟我们对抗中，他们能扳回一城：虽然我没办法打开厨房门，但是我可以用"金箍棒"砸电视。因此，叛逆期对于孩子来说，是在探索"我能"和"我不能"的边界。
其次，和父母划清界限
另外一个层面上，宝宝们的叛逆期，是为了和我们父母"划清界限"，3岁的锵宝经常喜欢说："这是我的！"8岁的小侄女，也不止一次对嫂子喊出："我是我，你是你。"
婴儿从子宫来到我们这个世界，是物理意义上的出生，第一次在心理上划分清楚"妈妈和我"才是心理意义的出生。对于孩子，我们既是照顾者，实际上也是控制者。锵宝七八个月时，不管他愿不愿意去睡觉，时间一到我会直接抱起他走向卧室，言语和动作都在暗示："你要听我的。"
而从叛逆期开始，孩子们开始"寸土必争"，从几点睡觉、早晨穿什么衣服、某种食物我吃不吃，慢慢找回自己的控制权，最终形成独立的人格。自己做决定，同时为自己的决定负责。
