手账能够以一种直观的方式把我们想要的记录的东西清晰明了又美观大方的呈现在本子之上，能够让我们混乱的思维得以条理清晰，能够让我们的行动力更具指导性，更有目标感，因此它在日本非常流行。
当然这样一项有效的工具也必然得到了我们国内大量读者们使用，也就有了非常多的人通过手账的方式来指导自己的生活。特别是生活在时尚前沿的学生们，他们对于手账的接触更早，也更乐于亲手来制作自己的手账。如果他们能够把这样一个他们乐于使用并被证明是有效的方法应用于学习之中，必然能够更好的助力孩子们的学习，能够让孩子们的学习事半而功倍。
所以日本株式会社效率手账规划师也就给我们的孩子们提供了这样一种基于PDCA持续循环理念而打造的手账记录方法《中学生高效学习手账本》，让孩子们能够在这样一个循环理念的指导下，在手账这样一个清晰明了的工具帮助下，改善自己的学习习惯，培养自己高效的学习方法，让学习成为一个不断反思、不断促进、不断提升的良性循环。
PDCA循环，是在商界备受重视的一项有效的工具，为无数的企业管理提供的指导。而如果能把这样一项工具应用于学习指导之中，也一样能够起到非常良好的效果。
PDCA循环，这四个字母分别是四个单词计划、执行、反思、改良的英文首字母。而这样的四个单词所代表的行为模式恰恰被证明在管理之中具有着良好的效果。这样四个行为模式不断的循环下去，也就能够让计划得到不断的提升。
那么在具体到学习之中怎样应用PDCA循环来完善孩子们的手账呢？又怎样让手账指导学习呢？手账具体又要怎样制作？怎样更具条理呢？怎样更让孩子们喜欢并愿意动手呢？本书中都给我们提供着详细的指导方案，更是有着大量的实际指导案例，可以说是在手把手的完善着手账的制作，让手账制作可以从理论落实于实践之中，让读到这本书的人可以通过书中的学习把这些知识迁移到生活之中。坚持使用手账可以让孩子变得善于安排时间，可以提高思考力和行动力。
这本书更是附带了一本手账本，其中更是有着半成品的图表、绘画等材料，可以帮助孩子们在此基础上完善自己的手账，最终让这些手账成就自己，让学习能有着更高的效率。
