要带我爱与学生平等交流，像对待朋友、孩子那样去与他们沟通交流。
一、树立正确的思想理念。
要摆正位置，不要以为老师是管理者，比学生身份地位高，有权威，自己的命令学生必须服从，要像朋友之间那样，这样才能保证双方交流的平等性；要倾情对待，学生正处于成长期，他们的性格、对事物的看法还不成熟，要有包容的思想，对他们犯的错误要耐心疏导，要想对待自己的孩子那样关心爱护他们，精心呵护他们健康成长。
二、要学会尊重。
学生是有思想、有个性的教育对象，对他们的想法、提出的问题要认真对待、高度重视，鼓励他们勇于表达、学会表达，并给出积极正确的评价。不能无端地批评训斥学生，对成绩不好和某方面有不足的学生不能当众批评，而要讲策略。
三、要爱护学生。
不仅对于学生学习生活方面进行照顾，还要关心他们的精神世界。在他们遇到困难挫折和困惑时，第一时间发现并全力帮助解决。当学生在学校里、社会上和家庭中受到不公正对待时，应挺身而出，为学生说话，坚决维护学生的利益和尊严。让学生真切感受到教师无微不至的爱。
四、要平等对待。
在任何时候不对任何学生搞特殊化，不能因成绩高低、家庭境况、外貌好坏而对学生区别对待，为每个学生创造平等交流的环境。不能歧视成绩差、习惯不好的学生，课堂提问要照顾到每名学生的感受，让他们有均等的发言和展示自我的机会。严格执行学校和班级的规章制度，对违反纪律的学生以依规处理，不徇私情。
只要教师带着一片爱心，像对待自己孩子那样爱护学生，像对待朋友那样坦诚平等地教育管理学生，就会让每一个学生沐浴爱的阳光雨露，健康快乐成长！
我见到每个学生都打招呼，我认真听每一个同学的发言，我喜欢看到他们为我唱歌时一本正经，认认真真的样子。这是对我最大的尊重。
我从不发怒，也引导学生理性思考。好些时候我也从他们身上学习到很多道理。
我热衷户外跑步，希望能带动更多的学生动起来。我坚信耐得住枯燥乏味的长跑必然有精彩人生。
