教材分析是工作目标里头的重头戏,教师的任务是教学,而教材是教师教学的主要的工具和内容。学情分析是侧重于主观方面的,教材分析呢侧重于客观方面的。学情分析指的是学生现有知识水平和能力状况,你只要把学生们现在学习你要讲的知识前的情况说出来就好了!
教材分析是研究教学内容,学情分析是研究学生,即研究教育对象。
教材分析是工作目标里头的重头戏,教师的任务是教学,而教材是教师教学的主要的工具和内容。学情分析是侧重于主观方面的,教材分析呢侧重于客观方面的。学情分析指的是学生现有知识水平和能力状况,你只要把学生们现在学习你要讲的知识前的情况说出来就好了!
教材分析是研究教学内容,学情分析是研究学生,即研究教育对象。
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