幼儿园语言课评课优点是,教师在课下充分的发挥了主观能动性,课堂上作用各种方式,调动孩子们的积极性,让孩子的参与度提高,踊跃回答问题。
但也存在缺点,幼师的语言结构比较单一,碍于课堂的条件限制,无法开展多种形式的参与活动,语言文字有待提高。
发散思维充分发挥孩子的想象空间这是有点,拘泥于课堂拘泥于文字这是缺点
幼儿园语言课评课优点是,教师在课下充分的发挥了主观能动性,课堂上作用各种方式,调动孩子们的积极性,让孩子的参与度提高,踊跃回答问题。
但也存在缺点,幼师的语言结构比较单一,碍于课堂的条件限制,无法开展多种形式的参与活动,语言文字有待提高。
发散思维充分发挥孩子的想象空间这是有点,拘泥于课堂拘泥于文字这是缺点
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