适合简笔画，当然最好能让孩子多接触不同绘画种类，让他／她找到自己感兴趣（有天赋）的绘画方式。不要局限他／她的可能性和创造性。
鼓励式教育能提高孩子的自信心，先使用简笔画，让孩子用简单的方式传递自己的世界和想象。无论绘画什么发现孩子的闪光点，正确引导有利于健康快乐学习。
如果孩子之前没有接触过美术，
可以先让孩子做一些思维拓展的练习，比如根据孩子拓印的手掌，展开联想，画出大的内容后，再添加细节，用这种线条图案做出装饰。
类似于一些线描画，要求画面尽量完整，内容要丰富，整体有大的内容，局部又有细节可看，点、线、面都可以用做装饰。这类装饰能够让画面细节丰富起来。只要把握黑白灰的关系，最后让整张画协调起来就可以。
练过几张后，孩子对画面有了整体协调能力，可以让孩子在家里画一些简单的写生画，比如一盆绿萝，一个长方体文具盒，一张圆桌等等。
还是要引导孩子先画出第一感觉，大的外观和轮廓，千万不要一开始就拘泥于细节。
