我的感觉10以内的减法比较抽象,小朋友可能很难理解,只会照着念~!如果是先学分解比较好一点,之后再学减法也比较容易。
如果学生家长有要求的话,先学加减法也是可以的,先学加法,再学分解,再学减法,慢慢学,不用着急,先从最简单的开始哦。
最好是有学具,或多媒体,出示情景图,首先理解情景图中每个数的意思,然后,提出问题,给学生思考的时间,由学生完成回答,根据学生回答情况老师及时的在语言上和方法上,给予指导。
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如果学生家长有要求的话,先学加减法也是可以的,先学加法,再学分解,再学减法,慢慢学,不用着急,先从最简单的开始哦。
最好是有学具,或多媒体,出示情景图,首先理解情景图中每个数的意思,然后,提出问题,给学生思考的时间,由学生完成回答,根据学生回答情况老师及时的在语言上和方法上,给予指导。
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