1、时空观念：历史的时空观念是指将 所认识的史 事置于具体的时空条件下进行观察、分析的观念。
2、史料实证：史料实证是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法。
3、历史理解：历史理解是指要从历史 实际的角度 尽可能客观地、实事求是地看待和理解过去发生的事情。从一定意义上说，建构历史解释的关键是理解历史。
4、历史解释：历史解释是指以史料为 依据， 以历史 理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。
5、历史价值观：“历史价值观”是从历史研究的求真、求通、立德追求中凝练出来的价值取向，即对历史的探究以不断接 近 历史 的 真 实 为目 的；以“通 古 今之 变、成 一 家之言”，揭示历史发展的趋势；以丰富的思想观念、文化传统、情感认同等，提供历史的经验、人生的哲理和人类的共同追求。
历史学科五大核心素养的内涵、培养目标及相互关系 历史学科核心素养:包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。 素养1:唯物史观: 是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。 内涵阐释:人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。
唯物史观使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。 历史课程对“唯物史观"的培养目标:通过本课程的学习,学生能够了解唯物史观的基本观点和方法,理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中
