“水果接龙”。 提问:水果宝宝们在玩接龙的游戏,看看它们是怎么玩的?引导幼儿一边观察一边用语言表述水果排列的顺序,如苹果——梨——橘子——苹果——梨——橘子?——梨——
?用提问的方式帮助幼儿掌握排序的规律:谁接在苹果的后面排?梨的
水果，果实，实习，习惯，惯性，性格，格局，局部，部分，分手，手术，术语，语音，音节，节日，日常，常规，规定，定位，位置，置办，办法，法治，治理，理解，解决，决战，战斗，斗争，争气，气质，质量，量化，化学，学生，生产，产品，品尝，尝试，试验，验证，证明，明白，白色，色彩，彩排，排练，练舞，舞术，术语，语法，法律。
