第一步，听力积累。
比如今天要学习a的这个发音，那我们在正式讲之前先让孩子听很多个以a的音开头的单词，比如说at ant apple这个时候把图片和音进行对应，实现音，义的结合。
第二步，音素意识。
在读单词的时候，要特别关注单词的首音，发音要重，口型要夸张，这就是磨耳朵听辩音的训练。
第三步，字母识别。
当孩子意识到这些单词具有相同的首音时，向孩子显示a的字母卡，让孩子知道这个字母一说话，就会说/a/，将字母的音与形结合起来。识别字母Aa.
第四步，让孩子以同样的方式，听辩首音是b的一些单词，同时识别字母Bb。
第五步，让孩子以同样的方式，听辩首音是c的一些单词，同时识别字母Cc.
第六步，拼读。复习字母a b c的字母音，将单个字母音结合到一起，c a b，连起来读cab。
