得阅读者得语文。
很多家长和学生都深明此理，所以中考刚刚结束，就有很多准高一学生和他们的家长来找我要高中段的阅读书单了。
今天冰冰老师来给大家谈谈在高中名著当中的阅读要求，并附高中段的阅读书目。
其实课标当中列出来的很多书目，对于高中生来说，阅读时间也是很有限的。高中阶段要求学生在课内外加强阅读，培养阅读的兴趣和习惯，提升阅读品类，掌握阅读方法，提高阅读能力，让学生在阅读当中拓宽视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化以及革命文化和社会主义先进文化，提高语言文字运用能力与思想文化的修养，丰富我们的精神世界。
我们可以给高中阅读的书目分为以下大的几类：
第一类是文化经典书目，我们最熟悉的就是《论语》，
第二类诗歌类阅读，
第三客户，小说类阅读，
第四类，散文类阅读，
第五类，剧本类阅读，
第六类，语言文学理论著作。
首先我们要了解高中三年会用到的必备工具书。
第二，新教材当中出现的必读名著分为必修上下册，选择性必修上中下册，高一高二必读有以下这些
老教材必读名著包括了必修一到必修五，高一高二的必读书目有以下的这些
以上是必读名著，那么我们如果还有时间，可以进行更多阅读，当然这些推荐阅读的书目并不是硬读书目，大家不要有压力。
了解以上书单外，同学们还需要了解一下高中新课标对于阅读的要求。
第一，内容更全，在课内外读物当中建议部分保留原有的《论语》、《孟子》、《庄子》之外，增加了《老子》、《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。
第二，分量更多，明确规定了课内阅读篇目当中，中国古代优秀作品应占到1/2。
第三，要求更高，在全面加强的同时，还设置了中华传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习讨论，将原标准诵读篇目的建议改成了古诗文背诵推荐篇目，提高了我们的学习要求。
但是到高中了，我们还有时间阅读吗？答案是肯定的。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。阅读是语文源头的活水。所以我们不仅仅要阅读，还要精读加阅读相结合。
让我们开始坚持阅读吧。
