冬夜读书示子聿全文赏析,冬夜读书示子聿全文总共翻译

首页 > 书籍文档 > 作者:YD1662023-12-21 13:17:01


编者按:
党的十八大以来,**在不同场合多次谈到自己的读书经历,并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性,强调中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。他要求领导干部一定要把学习放在很重要的位置上,改变“追求享乐、玩物丧志,不好读书;热衷应酬、忙于事务,不勤读书;浅尝辄止、不求甚解,不善读书;学而不思、知行不一,学用脱节”现象,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越,积极推动学习型政党、学习型社会建设。

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冬夜读书示子聿全文赏析,冬夜读书示子聿全文总共翻译(1)

【释义】

《冬夜读书示子聿》为陆游的一组教子诗,共八首,本诗是最著名的第三首,作于宋宁宗庆元五年(1199年)底。子聿是陆游的小儿子。陆游在诗中勉励儿子做学问要早下功夫,坚持不懈,强调做学问不能满足于书本知识,必须“要躬行”——在实践中学习和运用知识,才能学有所成。

诗的前两句,讲古人做学问总是竭尽全力,只有少年时刻苦努力,将来才能成就一番事业。“无遗力”三字,概括了古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度。后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”是诗眼。纸:书本。绝知:深入、透彻地理解。意思是说,书本上得来的知识难免肤浅,要透彻地认知事物还必须亲身实践。陆游从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性。诗人冬夜读书生发的这一感想,是其一生为学最深刻的体悟。他告诉儿子:一个既有书本知识又有实践经验的人,才是真正有学问的人;读书必须力求做到“心到、眼到、口到”,并能在实践中举一反三,融会贯通。

【解读】

读书学习要做到学用结合、学以致用。读书的最终目的在于把所学的知识和技能运用到实践中去。**强调:“要坚持读书与运用相结合。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。”他号召领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以促学、学用相长。*告诫全党同志,“空谈误国,实干兴邦”,要吸取战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训,千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

坚持读书与运用相结合,就要在读书的过程中增强运用能力,在运用的过程中提高读书水平。大凡有所作为的人,都注重读书与运用的结合,而不是读死书、死读书。为了解决梁家河村的能源问题,青年*不仅自己购买了相关技术书籍,还亲自带队到四川学习沼气技术,建成了陕西省第一口沼气池,让乡亲们用上了沼气。

“知者行之始,行者知之成。”**指出,今天我们看领导干部水平高不高,不是单纯地看他读书多不多,而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。*认为领导干部加强知识的运用,需在以下三个方面做出努力:一是要勇于实践,把知识转化为能力;二是要运用理论和知识着力改造客观世界;三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。

新时代,社会正在发生广泛而深刻的变革,科技发展突飞猛进,创新创造日新月异,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷,只有不断学习,才能跟上时代发展步伐。《礼记·中庸》有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”读书、思考、实践,再读书、再思考、再实践,最终才能达到学、思、用贯通,知、信、行统一。

(作者 杨立新)

(中央广播电视总台央视网)

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