通过劳动能收获哪些事物,通过劳动我最大的收获了什么

四、知行合一中探究秋叶的秘密

本次劳动微项目的设计环环相扣，层层递进，学生在项目实践中实现劳育、美育与智育的结合。

知秋叶：一片小小的树叶藏着许多秘密，劳动课堂上学生们在老师的引导下以探究性学习的策略，罗列出学生感兴趣的有关树叶的问题，再以小组合作的形式，分工查阅资料、整理资料、形成思维导图，进行全班分享交流。

品秋叶：融合语文学科品文悟情的方法思考积淀，搜集有关秋叶的诗歌美文，品秋叶之美，悟喜爱秋叶之情。