刚接新初一，最要紧的是给学生养成良好的学习习惯。我认为培养学生的学习习惯，离不开好的卫生习惯与纪律习惯，而这“两个习惯”的培养，也是有法可循的。
首先细化卫生管理，为每个人分配卫生任务，努力做到人人有事干，事事有人管。比如，有的同学管理讲台，有的同学负责电脑桌面整理，有的同学整理书架，让所有的同学树立“班荣我荣，班衰我耻”的荣辱观。
每天我们班级有一个值日班长，他会包揽擦黑板扫地等各项任务。每天晚上我会在放学时和值日班长一起打扫卫生，这也是一天一次单独交流的好时机。
每周学校会有一次卫生评比。如果班级能够得到流动红旗，那么这周的值日班长会被评为优秀值日班长，在班会课时进行奖励。
在班会课时，我也会向同学们普及垃圾分类知识，如果在班级发现纸张，我会先自己捡起来，通过自己的行为潜移默化地引导学生爱护校园卫生，
除了卫生习惯，班级的纪律习惯是重中之重。为了班级有好的上课纪律，我组建了班委，班委是班级的核心力量，是班级纪律的保证。
班主任不会一直都在教室里，但是班委可以。他们各司其职，并且在每周的班会课总结得失，我会表扬他们的敬业精神和奉献精神，号召全班同学向班委们学习。对于工作中的小失误会在私下个别交流。
我班级的班规条例是同学们一起在班会课上制定的。我们讨论了惩罚和奖励制度，制定大家认可的惩罚制度，公平的对待每一位学生。
比如，有的同学迟到了，前三次不惩戒，第四次迟到就要惩罚。惩罚的条例有：第2天早上要早点到校，在班级门口和同学们打招呼。
还比如，对于不写作业的同学，可以在以下三项当中选择适合自己的一项惩罚。
其一，为该科老师服务一周，具体有跟科任老师沟通，帮老师拿教具，整理办公室，收发作业。
其二，选择值日一周。
其三，体育锻炼增加一项。
除了惩罚制度，我们还有相应的奖励制度。对纪律良好的同学，一周未被值日班长批评的同学，班会课投票被选举上课认真听讲的同学，都进行一一奖励，
如果一个小组的同学在一周表现优秀，没有同学上课说话影响课堂纪律的，对该小组进行奖励。
作为班主任，时间的付出也是要保证的，为了保证班级纪律，我会在每天的7:10前到达学校，督促学生作业收交，以及完成数学的每日一题。在课间我会在教室或走廊，找学生谈心；或检查学生默写订正，这样可以避免课间有学生打闹。
在其他课任老师上课时，我会悄悄的从后门望一眼，自习课时也会及时到班级组织学生，深入班级。
班级管理的问题层出不穷，班级管理的方法会随着学生问题的变化而调整，班主任的工作是艰辛而劳累的，但置身其中又是快乐而富有的，因为我们快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。
