首先，班主任引导学生树立劳动观念、建立职业理想，让学生从劳动中发现个体价值，从而通过劳动赢得尊重。让学生树立一种观念：劳动最光荣。
第二点，家长需要赋予孩子劳动责任。劳动责任就是自己的事情自己做，从对自己的个人事情负责开始。一个孩子对自己的事情都不负责，就不要指望他将来能够对家庭、对工作、对社会负责，否则都是空谈。我们要激发学生的劳动兴趣，引导学生在劳动中体验幸福。因为劳动，创造了价值，服务了他人。尊重劳动成果，有益于社会的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。
第三点，让学生知道父母的工作和日常生活的不易。让孩子了解父母难处，让孩子感到家庭的幸福生活，要靠父母和自己的共同参与，进而增强学生对家庭的责任感。在适当的时候，我们也可以通过让孩子体验父母的工作，从而增强孩子对家庭的责任感。
第四点，老师给学生委派任务的方式，来培养学生的责任感。有目的性地交给学生任务，如擦桌子、倒垃圾、去社区做志愿者。锻炼学生独立做事的能力做的过程中，及时地评估、给出反馈。要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养学生这责任感。
