文/张福献 图片/来自网络
我和书籍有缘。
那年夏天，荷塘中的荷叶遮天蔽日，星星点点的莲花点缀在碧绿的荷叶中间，岸上的垂柳垂下千万条丝绦，蝉儿们在柳丝间呱噪地叫嚣个不停。那是在暑假，我同几个伙伴去邻居家玩耍，在他家的书桌上，我意外地发现了一本《西游记》。神使鬼差般，我捧着它，坐在门槛的石头上，聚精会神地“读”了起来。
忘记了日落，忘记了黄昏。整个下午，我都把自己沉浸在《西游记》的书香之中，直到母亲叫我回家，我才恋恋不舍地放下它，跟着母亲回家里吃晚饭。
“你能看得懂？”一个伙伴见我如此痴迷，好奇地问我——我还依稀记得当年的情景。
“嗯。”我肯定地点了点头。
“吹了吧？”他却不相信，嘲笑起我来。
直到今天，我也很纳闷。连一个汉字都不认识的我，居然把《西游记》读得津津有味。要知道，那本《西游记》是原著，是吴承恩老先生用文言文写成的。说出来，谁也不相信，幼时的我能读懂《西游记》，连我自己对此也是困惑不解的，但那却是真的。
我想，应当是因为书里面的繁体字中，象形字比较多，我虽对书中的情节故事一知半解，甚至一窍不通，但却读懂了它的意境。这点，却要感谢给我们造字的老祖宗仓颉了。
第二天，再去邻居家玩耍时，我却找不到它了，如今想来，仍是一份深深的遗憾。
暑假后，我就上了小学。在外地求学的大哥知道我喜欢读书，就在那个遍地金黄的秋天里，给我捎来了一本书，名字叫做《一个留级生的故事》。这是我一生中拥有的第一本书，不知怎的，后来让邻家姐姐给弄丢了。她也喜欢读书，看完书后，便据为己有了。后来，读了柏杨先生的《借书不还，天打雷劈》后，我对先生的描述深有同感，觉得柏杨先生乃是我的第N位知音，虽然我对他的作品《丑陋的中国人》深恶痛绝之。
我喜欢读书，可在当时的农村，我找不到书籍，于是，母亲领着我去邻家玩耍时，邻居们贴在墙上的壁画和旧报纸就成了我关注的对象。我贪婪地阅读着，连一处字头都不放过，我痴迷于纸上如小精灵般跳动的文字里，陷入其中，不能自拔。
傍晚时分，还未完成作业的我，就扔下手中的笔头，蹲在门槛上，静静地听单田芳先生讲评书——《杨家将》、《岳飞传》、《水浒传》等。娘催了我好几遍——“写作业”，“吃晚饭”，我嘴上答应着，脚下却不肯挪动半步。我同情怜惜着杨家遇害的满门忠烈，愤恨着潘仁美和庞文的奸狡不忠；我为岳飞的遭遇义愤填膺，恨不得把秦桧扒皮抽筋；我感叹着波澜壮阔的农民起义，对水浒英雄的不幸结局和悲惨下场心痛不已。
现在想来，这些脍炙人口的评书和故事，都深深地烙在了我的脑海里，它们影响着我的一生，为我的性格和品质的塑造，奠定了良好的基础，使我终生受益，且受益匪浅。
我上初中时，大哥已经大学毕业了，他进了县委工作，不知他从哪里借了一套《东周列国志》，我想看，他却不肯，他怕影响我的学习。星期天，娘和哥哥们去地里干活，他们把我留在家中复习功课，我却呆在家里，如饥似渴地沉浸在东周的列国纷争里。一个个动人的历史故事，既增长了我的知识，也赋予了我智慧。也是在那些个周日里，我从大哥那里读到了埃德加·斯诺的《西行漫记》(《红星照耀中国》)，还有罗贯中的《三国演义》等脍炙人口的作品，我在班里的学习成绩却仍然是名列前茅。
高中时，我开始偷偷地购买起书藉来。那时，校园里流行着金庸先生和梁羽生先生的武侠小说，临近寒假时，我从书店里买了几本梁先生的小说——一套《七剑下天山》，一套《白发魔女传》，准备大快朵颐，美餐一顿。结果，书被大哥没收了——他怕影响我的学习。
后来，我从同学那里借到了一本《红楼梦》，每到下午课外活动时，我都会抽出一个多小时的时间读上一阵子。一本《红楼梦》尚未读完，我却已经感觉到学习成绩在急剧下滑了，从此，我便不再占用学习时间来进行课外阅读了。
