现在高考选拔要同时体现“创新性 选拔性 思政性（问题、应用导向）”三大要求，实事求是地讲，对命题人和考生都是考验，出题不易，答题也不易。如同2023年新课标高考理综第10题（先前的文章已有分析），第9题也是基于一种有用的材料拟定的题目，该材料源自J. Am. Chem. Soc., 2005, 127, 816-817 (如下图所示)。
本题B、C和D选项显然是错的，自不必多说，这里要说一说A选项，关于氢键的知识。在我高考的年代，氢键知识是不考的（超越了孩子们的理解能力范畴）。氢键是分子之间的相互作用力，有方向性和饱和性要求，要确认分子之间是否存在氢键，必须以详实的单晶X-射线衍射晶体学数据作为判断依据，即合适的键长、键角数据，而不应该以图中标识有虚线作为依据，如图所示的虚线可能仅表示相邻的两个原子间距离足够近，可能形成相互作用，但未必能形成氢键（角度未必合适），所以A选项缺乏有力的科学依据支撑（课本有说虚线即氢键吗？我不了解高中教材，中学老师们可以说一说，你们是怎么判断氢键的？）。
另外，本题把[C(NH2)3]4[B(OCH3)4]3Cl说成“一种可吸附甲醇的材料”，有点儿牵强附会。仔细阅读这篇文章(JACS, 2005, 127, 816-817) 就会发现，其实[C(NH2)3]4[B(OCH3)4]3Cl是已经吸附了甲醇的产物（硼酸甲酯），真正能够吸附甲醇的是由硼酸与胍盐所构成的复合体系(Reaction between boric acid and guanidinium salts in methanolic solution at room temperature in the presence of various bases and anions gives well-formed crystals of composition {[B(OCH3)4]3-[C(NH2)3]4} X–·solvate)，所以本题命题不够严谨。现在有一种风气，喜欢把某种物质一定要说成一种有用的材料，似乎才能摆上桌面，好像有用处的东西才好见人？基础研究就那么不堪吗？事实上这篇文章(JACS, 2005, 127, 816-817)就是典型的基础研究，不过同样是被我们拿过来作为一种材料说事的，悲乎哀哉。
【附题】
9. 一种可吸附甲醇的材料，其化学式为[C(NH2)3]4[B(OCH3)4]3Cl，部分晶体结构如下图所示，其中[C(NH2)3] 为平面结构。
下列说法正确的是 ( A )
(A). 该晶体中存在N–H···O氢键
(B). 基态原子的第一电离能：C＜N＜O
(C). 基态原子未成对电子数：B＜C＜O＜N
(D). 晶体中B、N和O原子轨道的杂化类型相同
