钉盘在哪个文件夹,钉盘文件夹在哪

首页 > 上门服务 > 作者:YD1662023-10-27 08:35:57

灵活管控钉钉群组,建设信息高速公路—在钉钉互联中遇见美好教育之组织和沟通数字化

浙江省杭州市富阳区东洲小学

华树森

【内容摘要】在六年多的学校信息化建设中,我们重点从提升信息沟通效率和建立新的沟通规则、沟通文化入手,解决沟通中因APP多、平台多、渠道多等原因导致的信息沟通“梗阻”问题。

【关键词】管控、高速、关联、结构、群组

问题与困惑—信息“轰炸”何时了?

当前组织管理和沟通的痛点问题。

水深:在不经意间,你被加入到一个个陌生的微信群、QQ群中,于是生活群、工作群、售后群等等充斥于你的群后台,这些群没有固定的头像,名称也是五花八门,可谓是深不见底。

火热:群内各类消息满天飞,@来@去,“呼朋引伴”,好不热闹,可谓是“热火朝天”。

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当今社会,不管你是谁,无一例外地被卷入各色类型的群,我们的生活和工作被“群多”、“刷屏多”所“绑架”, 一条重要的信息, “翻个底朝天”也找不到!大家的工作和生活完全被搅在一起。

数字化办公有理念,却不能很好的落地生根。

痛!痛!痛!

1.工作和生活信息“如胶似漆”,“傻傻”分不清!

2.信息无序、缺乏有效沉淀——众里寻他千百度,蓦然回首,那人却“不在”灯火阑珊处!

3.被无效信息地毯式轰炸,无效信息占90%以上——寻寻觅觅,看似热热闹闹,却冷冷清清!

4.“@”在各类群里狂欢, @他和被她@成为工作效率最大的“*手”!

在四年多的学校信息化建设中,我们重点从提升信息沟通效率和建立新的沟通规则、沟通文化入手,解决沟通中因APP多、平台多、渠道多等原因导致的信息沟通“梗阻”问题。

实践与提升:钉钉,让教育简单又温馨。

一、构建信息高速路和新的沟通文化—钉见美丽教育之组织在线。

“钉钉的成功最深处,是在碎片化办公的大环境下,人性中包含的对深度工作专注和效率的追求。而在这一点上,无论是老板还是员工,只要他还算是‘想做事的人’那就是共同的!‘观察’的不是表面而应该是人的内心。”

(一)组织管理痛点问题的思考。

1.什么是管理的痛点,尤其是大型组织的管理痛点?

大型组织管理的痛点是:规模大,信息多,部门职能交叉多。引发出管理问题:政出多门、信息不对称、缺乏协同。那么怎么来解决这些大型组织管理的痛点问题呢?我们通过钉钉平台和架构建设,组织扁平化、规则成文化,协同常态化等措施,很好的解决了这些痛点问题。

2.扁平化管理是什么?

(1)信息流动的快速化,消息触达的精准化。

(2)组织形式变化的柔韧性大大增强,根据业务形态而生成新的组织结构。

(3)组织内部的协同水平极大增强。

3.如何实现扁平化管理?

(1)完善组织结构,优化业务流程,而不是单纯地减少组织层级。

(2)规范信息渠道,对信息流归类,而不是单纯增加发声渠道和频率。

(3)增加员工对管理的参与感,而不是信息和要求的垂直触达。

(二)完善组织结构,建立专有信息沟通群组。

1.丰富钉钉组织结构—通讯录底层架构,是用好钉钉的核心。

杭州市富阳区东洲中心小学有下属5个校区,有36班、1200名学生、90名教师的公望校区,还有与本部距离30公里位于小岛上的、人数只有42人的“麻雀型”学校,全校校区、班级形态复杂,学生总人数超过2800多人、教职工248人。东洲中小像一艘“航空母舰”,要实现这艘航空母舰各个装备运转自如,在“大海”上畅通无阻,具有完整的组织架构和通畅的沟通渠道是必须的。

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在2014年时,学校还处在信息化建设起步阶段,那时通过短信、QQ、腾讯通各类渠道进行沟通。但当时的腾讯通等APP或者短信后台,无法对组织架构进行扁平化搭建,只有几个大的群组,导致沟通散、乱、不精准,各类信息边“轰炸”,边“石沉大海”。有一次,中小通知下属校区某学科老师于某日到中小参加教研活动,时间到了,结果校区来人寥寥无几,经询问,说是没有看到通知。至此,我们开始反思当时的沟通工具的组织架构和沟通方式,确实存在信息被“层层过滤”和“泛滥成灾”双重挤压,出现信息沟通“梗阻”等严重问题。

2016年开始,学校引入钉钉,搭建丰富的钉钉底层架构,使之适合于扁平化管理的需求。学校将从需求出发,将组织架构分为三大类:行政类、学科类、管理组,行政类包含了班子成员、班主任、其他类,三个子类包含了所有的老师;学科类分为语文、数学、英语等各个学科,每个学科下面再分为一年级语文、二年级语文……等备课组。行政类主要解决的是上情下达,任务布置,学校常规工作、上级工作布置落实。学科类分组主要解决的是教学专业的沟通。为实现扁平化管理,专门建立管理组,横跨行政和学科,根据业务需要,进行灵活的组合,比如OA文件派发组、OA任务流转组、备课组长年级组长教研组长组织、各基层管理组和班子成员相互融合。

尤其值得一提的是,经过四年多的完善,为便于精准沟通和扁平化管理,学校通过“套娃式”的方法,把学校的组织结构搭建的精干而丰富,为后续的群组建立和精准沟通打下了良好的“地基”。

2.结构和群组关联是用好钉钉的关键。

以往的学校使用的腾讯通、信鸽等APP软件,组织架构和群组是“两张皮”,相互脱离的。组织架构仅仅用来找人,而信息沟通群组等又需要临时搭建,信息的渠道或者过多或者太少,无法做到精准沟通,信息沉淀也存在较大不确定性。

钉钉部门群的建立。四年多来,我们不断完善钉钉的组织架构,且充分利用钉钉组织架构和钉钉群组关联的优势,通过“套娃式”搭建丰富的组织架构,同步生成各类适用扁平化管理需求的钉钉“部门群”,来满足各类场景下的高效沟通需求。

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