“传承国学经典，弘扬民族文化！”
文言文鉴赏 文言文知识点 记忆文言文 培养国学兴趣
不少小学生都有遇到这样的问题：
文言文看起来太难了！觉得学不会，不愿意学！
文言文中的每个字，都认识，但是组合在一起就不认识了！
文言文晦涩难懂，怎么背都记不住！
国学七步法
我国古代有许多聪明过人的少年儿童，
他们的故事流传至今。
话说梁国就有一个这样的小男孩，
他用巧妙的语言回答了对方的问话。
今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！
世说新语
又名《世说》，内容主要是记载魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
文言文中的“通假字”
什么是通假字？
“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字本质上属于错字或别字，但这属于正常的文言现象。
文言文是中学必考内容，通假字又是文言文中的一个重要知识点，所以掌握好通假字也是语文复习的重点之一。
通假字是古汉语中较为常见的语言现象。
课本里讲的通假字包括三类：通用字、假借字、古今字。
凡两个读音相同或相近，意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个，叫做通用。如“反”通“返”，“知”通“智”。
凡两个读音相同或相近而意义毫不相*字，古代有时可以借代，叫做假借。如“蚤”通“早”，“直”通“值”。
古代只有某一个字，后来为了把这古字所表示的几个概念用不同的字形来区别，造出一个或几个今字，让原来的古字专表示另一个或另几个概念，叫做古今字。
如：莫—暮，益—谥。
识别四类通假字
①音同形似。如：“出门看火伴，火伴皆惊忙。”（《木兰诗》）“火”通“伙”，意思是“同伴”。
“火”通“伙”是同伍的士兵。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊。
“当木兰出门时，她的“火伴”看到她时，以为这里来了一位美女呢，大家被这个美女看得入神，可是仔细看看，有点感觉眼熟，于是大家议论纷纷，终于一个大汉说，这不就是咱们的将军么！大家恍然大悟，原来就是我们的木兰啊！”
这两句通过伙伴的“惊忙”来反衬花木兰女扮男装所不为人道的艰辛。 也以侧面描写来说明木兰的朴实耐劳、劳苦功高。
识别四类通假字
②音近形似。如：“属予作文以记之。”（《岳阳楼记》）“属”通“嘱”，意思是“嘱咐”。
予：我。 作文：写文章。 以：用来，连词。 记：记述。
叮嘱我写文章来记录这件事。
识别四类通假字
③音同形异。如：“寡助之至，亲戚畔之。”（《得道多助，失道寡助》）“畔”通“叛”，意思是“背叛”。
帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。
识别四类通假字
④音近形异。如：“河曲智叟亡以应。”（《愚公移山》）“亡”通“无”，意思是“没有”。
河曲智叟：是那个嘲笑愚公的聪明人,即住在河的拐弯的地方的聪明老头；
亡以应：指没话好说,答不上来
大家可以有兴趣的可以做下下面的题
一、解释下面的字。
1、杨氏之子。之：
2、甚聪惠。 惠：
3、孔君平诣其父。 诣：
4、乃呼儿出。 乃：
