一、借物抒情
借物抒情就是在描写事物时，把感情寄托于对事物的爱憎中，借事物的形象含蓄的抒发自己的情感。
比如，五年级上册语文的《桂花雨》，作者就将她对童年的回忆、对家乡的思念融进桂花的香气里，通过对桂花的回忆表达自己的情感。
运用借物抒情的方法，关键就是要找准事物的特点与自己的情感产生共鸣的地方，使事物和情感相统一，使情感有所依托。
二、借物喻人
借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风格等，从而充分表达情感。运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，大大增强文章的表现力和感染力。
五年级上册的《落花生》就是这样，父亲通过对花生不图虚名、默默无闻奉献的品格的赞扬，揭示做人的道理。课文言辞虽朴实无华，却给人以清晰、深刻的印象中。
运用借物喻人的写作方法，应着力刻画“物性”与“人性”的相通之处，使象征物在人们心中的感受（真假、善恶、美丑等）与作者的感情一致。这样，读者才会对作者表达的生活态度表示赞同，与作者的爱憎情感产生共鸣。
