人教版五年级数学下册第4单元《通分》是分数这一单元重要的内容之一。它主要针对的是异分母分数的比较大小时，要通过通风的方式把两个分数化简成同分母的分数再进行比较。通分的核心部分就是把两个分数的分母放在一起，求出他们的最小公倍数作为通分后的分母，然后根据分数的性质把每一个分数的分子分母扩大相同的倍数。这部分其实难度不大，求最小公倍数之前就已经学习过，主要是利用分数的性质把两个分数都化成同分母的分数是大家觉得比较困难的知识点。
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下面我们先来了解一下这一部分主要包括哪些重要的知识点？
1.同分母分数比较大小的方法：
分母相同的两个分数，分子大的分数大。
2.同分子分数比较大小的方法：
分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。
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3.通分的意义：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
4.通分的方法：用分数的分母的最小公倍数作为公分母，把各分数转化成分母为公分母的分数，再进行比较。
