点进考研人的微博或者朋友圈，几乎人手一个iPad。看着大家用iPad快乐学习（完全没有）的样子。有些考研er也开始在入手iPad的边缘蠢蠢欲动。
但是iPad是否真的会对考研起到正向的作用还需要根据自身情况而定。所长为大家提供几个判断的角度，希望能够为大家提供一些帮助。
01、iPad学习的好处
● 1. 便携化
使用iPad学习最直观的体验就在于内容与重量的比例。尤其对于每天要外出去图书馆或自习室等地学习的考研人来说，为了学几本不同内容的书而背上好几本书和笔记，是十分不方便的。
而iPad以其轻便、便于大量信息储存的特点，极大解决了考研人便携化的需求。不论是需要看的教科书、辅导书（找电子书）还是网课，iPad可以随时方便地让考研人实现学习的需求，不用在每天为带哪本书出门而苦恼。大小适宜的屏幕弥补了手机屏幕小的问题。
● 2. 无纸化
尤其对于文史类学科的考研er来说，需要阅读的资料和记录的笔记的量是非常大的。传统的纸质资料和笔记带来了整理和保存的负担。而且随时需要修改增补新的内容，传统的纸质笔记可能就需要贴满“补丁”，不仅不美观，而且可能遗失。
而使用iPad实现了资料笔记电子化，搭配Apple pencil使用，随时可以插入修改新的内容，且容易备份，不易丢失。还可以打印出来享受纸质阅读体验。
02、iPad学习的坏处
● 1.自制力要求高
关于iPad有一个很经典的评价：“买前生产力，买后爱奇艺”。iPad的缺点恰恰在于它太能干，不仅能满足我们的学习需求，还能满足我们的娱乐需求。
