幼儿教师社会地位现状,幼儿教师社会地位低的社会现实原因

首页 > 实用技巧 > 作者:YD1662023-06-27 23:51:15

幼儿教师社会地位现状,幼儿教师社会地位低的社会现实原因(1)

近日,教育部召开了以“教育这十年”为主题的新闻发布会第11场,在发布会上,教育部教师工作司司长任友群介绍了教师对50年来的发展成效。

其中,幼儿教师队伍建设尤其引人关注。据任友群司长介绍,从2012年到2022年,十年间,幼儿专任教师从147.9万人增加到319.1万人,增加了171.2万人。

所谓专任教师,就是有编制、有教师资格证、能够被统计的体制内的教师。这就是说,增加的这部分教师全部来自公立幼儿园,还不包括私立幼儿园增加的数量。

然而,幼儿教师队伍的建设将会不会受到人口变化的影响?据网络数据显示,从2022年开始,全面二孩政策以后,全国新增适龄幼儿约1400万人左右,到2024年,将会降到1200万人左右,到2035年,新增适龄儿童将会下降到700万人左右。

随着新增适龄儿童不断下降,未来究竟还缺不缺幼儿园教师?很多观点认为有学生减少了,幼儿教师必然会减少。

幼儿教师社会地位现状,幼儿教师社会地位低的社会现实原因(2)

幼儿教师仍被大量需求

但是从现实情况来看,未来仍然急需大量幼儿教师。这是因为:

1、目前来讲,由于编制和待遇问题,幼儿园教师队伍流动性非常大,每一年都有离开的教师,当然,每一年也需要招聘很多新来的教师。

2、目前,幼儿园的专业教师非常少,很多幼儿园教师都是保育员,并不具备专业的幼儿园教师资格,今后,需要更多的专任幼儿园教师。

3、资源优化,小班化教学趋向明显,幼儿减少以后,小班化教学是必然趋势,今后的幼儿教育将会走向精品教育或者精英教育模式,幼儿教育的服务将会更加专业和细化。

未来被淘汰的幼儿教师,主要是一些没有取得教师资格证的、非专业的保育员或临聘教师。专业的幼儿教师,仍然被大量需求。

幼儿教师社会地位现状,幼儿教师社会地位低的社会现实原因(3)

私立幼儿园不会消失

还有一个问题,就是私立幼儿园会不会消失?就目前情况来看,我认为短时间内不会消失。

一方面,国家的经济发展水平还没有达到普及幼儿园的程度和阶段,私立幼儿园仍然扮演着为国家效力、为人民分忧的角色。

另一方面,私立幼儿园在幼儿教育的专业化发展和创造性发展方面独树一帜,有着公立幼儿园难以替代的独特教育资源。

正是这两个方面的原因,决定着私立幼儿园短时间内还不会退出历史舞台。不过,随着学校对幼儿园教师的专业素养的要求也会不断提高,幼儿园教师的总体待遇和福利也将会得到大幅提升。

幼儿教师社会地位现状,幼儿教师社会地位低的社会现实原因(4)

幼儿园亟需男教师

由于工资待遇低,幼儿园不但缺少专业教师,更是缺少男性教师。

男生们不报考学前教育、幼儿教育,不愿当幼儿教师,主要原因是工资待遇太低,养不活一家人;还有一个原因,就是觉得大材小用,当幼儿园教师难以发挥出自己的人生价值。

但是幼儿园男教师又是不可缺少的,尤其是在塑造孩子们的男生性格方面极其重要。对于这一点,老师和家长们都认识到了,都希望能够幼儿园迎来一位男教师。

为了解决家长们的担忧和孩子们的需求,国家今后会下大力气发展幼儿园教育,积极提倡和鼓励男孩子也报考幼儿教育,幼儿教育也能够干出一番成就。

当然要让男孩子们报考幼儿教育,当幼儿教师,光是提高工资待遇还不行;还应当设置相应的职称评定制度、干部选拔制度,让男孩子们选择这个行业,有成就感,有提升空间。

总之,长远来看,在未来,幼儿教育的重要性将会被重新认识,幼儿教师将会是享有极高社会地位的教师群体之一!

亲爱的网友们,你们对此怎么看?

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