我古代社会中，老师是一个很神圣的职业，一日为师终身为父，天地君亲师，老师仅次于天地君亲，那么现代社会，老师的地位如何呢？
我们越来越发现，学生对老师的敬畏之心越来越少，家长对老师的尊重也越来越少，大多数情况都是边给老师送着礼，边骂着老师。原本给老师送礼，是对老师的一种感谢，这种礼节自古以来就有，但是现在已经变了味道，送礼不再是发自内心的，而是迫不得已的。
人民日报曾经评论五莲二中杨守梅老师事件说“跪着的老师教不出站着的学生”！可是现在这个社会中，很多家长好像将老师放在了自己的对立面上，家校共育很难做到，不冲突已是幸事。
柳宗元的在《师友箴》中说：今之世，为人师者众笑之。举世不师，故道益离。
这句话的意思是说，当今社会，做老师这个职业会被人耻笑，如果整个社会的人都不愿意当老师，不尊重老师，那么社会就会愈加的背离道统。
虽说我们的社会还没有知道谁是老师就耻笑他这种地步，但老师的社会地位和认可度已经大不如前，长此下去，未必就到不了“众笑之”的程度。
教师现在在社会上不受欢迎的原因到底有哪些呢？
1、家校矛盾多随着社会经济的发展，学校和家庭之间矛盾点越来越多，不再是以前简单的共同为了孩子好了，学校有学校的规定，家长有家长的想法，孩子有孩子的思想。而家校之间的矛盾基本都落在老师身上，因为老师是最直接与家长和学生接触的。
经常会有学校制定某些规章制度，由老师下达，但是在执行过程中出现问题，例如某学校规定学生不允许带手机上学，有位班主任发现学生带手机上课，便要没收，这个过程中，因为学生不愿意发生了一点争执，手机摔在了地上。第二天家长非说手机摔坏了让老师陪，还说老师处理方法不当，伤害了孩子的自尊心，让老师当着全班学生的面给道歉。
虽然这是个别事件，但这些个别事件也着实影响了社会对于教师的认可度。
2、个别教师师德问题不可否认，确实有一些教师存在师德败坏的问题，例如对学生语言暴力，甚至是暴力体罚，侮辱性体罚等等，也有 教师对学生区别对待，索要财物，有偿补课等，这些行为都损害了大众对于教师的信心。
但是，教师队伍庞大，出现这种问题的毕竟是少数，不是全部，我们不能因为个别现象一概而论。
3、工资待遇问题
工资待遇其实是导致教师社会地位不高的最为主要的原因，教师自己无法认为这是一份很体面的工作，更何况别人，所以很多人现在不愿意去做教师，而且即便是做了教师，也是一个跳板，如果有机会跳到公务员队伍去，会毫不犹豫的走人。
所以教育部一直在说要切实提高教师的工资待遇，只不过问题积弊已久，不是几个通知就能解决的。
那么问题来了，想要提升教师的社会地位和认可度，是不是仅仅凭借提高工资待遇就能做到呢？当然不是，就像月嫂月入过万，为什么还是会被很多人嫌弃？有些时候，一个职业的社会认可度不是工资的问题，而是意识的问题。
想要真正提高教师的社会地位，工资待遇自然重要，但是国家对于教师的重视程度也非常关键，如果真的想提升教师的社会地位，需要从国家开始做起，例如在医院、火车站等地设置教师的专用通道和窗口，旅游景区等设置教师的专门优惠政策，效仿军人，这样才能让大家意识到教师对于国家而言是一个非常重要的职业。
你觉得该如何提升教师的社会地位和认可度呢？
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