随着国家政策的扶持以及越来越多社会各界的关注，特殊儿童的教育问题被越来越多的人所了解，也有了越来越多的人投身进来。
相信很多人在初接触特殊儿童的时候都会和我有同样的一个疑问？
该如何正确对待特殊儿童？怎样的方式才不会显得唐突？
第一次在学校遇见聋哑人的时候，自己很惶恐，不知道该如何去相处，很怕自己的一个没注意，伤害了他们。后来接触后会慢慢发现，其实是自己多虑了，他们其实同我并没有什么不同，虽然沟通受阻，但是他们的心好像更为火热，同时比很多人更热爱生活。
缘分说来也奇妙，现在的我成为一名特殊教育、融合教育的服务者。很多事物从听过到开始去了解、去深入，这个过程就像是游乐场的“跳楼机”忽上忽下的，有时觉得自己了解了，突然一下又迷茫了。
11月底有幸去昆明参加了一场融合教育的盛宴，让自己找到了些答案。培训的所有老师都有一个共同的概念输出，就是不要把特殊孩子想的太特殊。自己之前似乎太过于小心翼翼了，把特殊太特殊化。以至于不知道该如何正确的去面对那些孩子，一方面很希望去同他们接触，去融入他们，一方面又害怕，不知道如何去同他们相处。
他们是特殊孩子，但是他们首先是孩子。可能是同情心的本能，面对这样的群体会多很多的包容相信很多人是这样的。包容是好但是也因这样心里会不断暗示自己他的特殊要怎样怎样一点，以至于把特殊二字越看越大，这也许并不是一种好的现象。
如今我们都在大力的推广融合教育，我们希望特殊的孩子可以更好的融入社会之中。在其能力范围之内成为一个对社会有用之人。
常有看到特殊儿童家长不愿意承认自己孩子的不一样之处、隐瞒自己孩子的情况的事情。理解他们对于孩子保护的心，但是我想对这些家长说，你应该相信这个世界上的善意会比嘲讽多，因为有些事是根本没法藏的。在昆明很有幸听到了两位来自特殊孩子家长的分享，能从他们讲话中看他们从开始的不知所措到如今看到孩子变化成长的欣慰。讲出来然后去积极寻找改善的办法也许就是最好的选择。
家长和孩子都需要坦然面对这一切，因为根本就没有为他量身定做的完美世界。在这个世界上每个人都会面临自己的问题，他们也一样。真实世界的规则才能感受到完整的社交。
前段时间刚好看到一个事情，在普通学校的随班就读班中，普通家长联名希望学校开除特殊学生。当下的时候自己很气愤，觉得太过分了，后来同朋友聊起此事，她说：“这其实也正常，因为他们不了解，所以担心自己的孩子受影响，只是行为太过激了”。
我想对这些家长说，请接受特殊儿童这个群体并不小这个概念。如果他们的存在没有影响你和你孩子的日常生活，请坦然接受这个设定就好。其实和一个规则感良好的特殊儿童交流可以让3岁以上的普通儿童获得更多的表达机会，他们可是非常喜欢当小老师来表达自己所熟知的事物。如果他们有一些行为问题影响到了你们，也请直接的告诉他们的家长，一味的包容并不能给任何一方带来益处。大家可以一起寻找一个合适的相处方式。
希望大家都可以平等看待这些孩子，所谓平等看待就是把他们和普通儿童一样看待。我们都一样，希望所有的孩子都可以在爱的阳光下快乐成长。
