特殊幼儿怎么关爱,如何正确对待特殊幼儿

首页 > 实用技巧 > 作者:YD1662023-10-30 03:51:07

为进一步加强特殊群体学生关爱工作力度,继续深入巩固教育脱贫攻坚成果,提高学校义务教育保障水平,10月24日上午,合肥市习友小学召开关爱特殊群体学生工作联席会。会议由习友小学校长张云主持,海恒社区、耕云居委会、社发局督导室责任督学、学校法制副校长、习友小学特殊群体学生关爱工作专班各成员参加本次会议。

特殊幼儿怎么关爱,如何正确对待特殊幼儿(1)

会议伊始,胡媛主任分享了关爱学生的经验和做法。她说:“每一个孩子都是独特的,都有自己的兴趣和优点。作为教师,我们需要深入了解他们,为他们量身定制合适的教育方法,帮助他们克服困难,让他们感受到集体温暖,从而实现自我价值。”

特殊幼儿怎么关爱,如何正确对待特殊幼儿(2)

接着,后勤服务部主任葛勇和学生发展部主任舒婕分别就相关工作进行发言。该校对于关爱特殊学生活动,主要包括“七类特殊儿童台账更新,建立一生一档”“全体教师参加家访、校访”等,通过一系列活动,真正将关爱学生身心健康落实到实处。

特殊幼儿怎么关爱,如何正确对待特殊幼儿(3)

随后,该校副*张圣、副校长陈建和副校长张莹分别对学校特殊群体关爱工作进行发言,他们一致认为,特殊群体学生的教育和管理工作需要全校教师、家长们以及社会各界建立广泛的联系,争取更多的支持和资源,为特殊群体学生的教育和成长提供更多的机会和平台。

特殊幼儿怎么关爱,如何正确对待特殊幼儿(4)

紧接着,海恒社区委、耕云居委会、社发局督导室责任督学和学校法制副校长分别发言,都表示会全力配合和支持学校特殊群体学生关爱工作的开展。通过联席会这个平台,共同探讨特殊群体学生的教育和成长问题。通过资源的共享和整合,可以为特殊群体学生提供更加全面和专业的支持和服务。

少年儿童是祖国的花朵,是民族的希望。一直以来,合肥市习友小学秉承着“研习友爱,爱满校园”的校风,以爱为底色,对七类特殊群体学生在生活上细心呵护、学习上耐心辅导、心理上真心沟通、品德上用心引导,帮助他们与全校学生共同成长进步,共享阳光雨露!

(图文:夏娟 张莹 张云)

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