图12：云班课课后调查----学生反馈
图13：云班课活动----上传手势截屏
图14：云班课活动 上传手势截屏----学生上传情况
图15：云班课课前----课中----课后活动
五、经验与总结
1.通过前期教学准备、今天一天的线上直播授课，线下与学生沟通，整体教学效果符合预期，同学们能够很好地接受线上直播授课方式。大部分同学希望老师线上授课期间多点互动形式，多给学生互动发言的机会。
2.线上上课期间老师随机时间摆“1.2.3.4.5”手势，让学生截图，变相查学生听课情况，好好听课的能截到，切出去没听课的就截不到，1张截图换1个经验值。这个互动小活动可以检查学生听课情况，提高学生听课效率，同时也拉近了老师和学生之间的距离。
3.线上教学需要我们教师付出更多的时间和精力，创新教学方法和实施过程，多动脑筋想些“出奇制胜”的点子，才能吸引学生的注意力，让学生“跟着走”、“不溜号”，保证线上教学效果。
