突如其来的疫情,给我们的校园生活按下了暂停键。在各级领导的安排部署下,我校积极响应上级的号召,开启“停课不停学”线上教学工作。线上教学已经近一周,老师和孩子们也越来越适应这种教学方式。
一、早读
三年级各班都有早读任务,对早读都进行了线上直播。
各班老师都能做到早读有任务、有指导、有监督、有互动。
2、 英语课
英语老师能按时上英语课,精心做好课件。上课时,老师们先对昨天的作业进行点评,越来越多的同学适应了网课的节奏,作业态度,作业质量都有所提高,对其他同学也提出具体的作业要求,要求学生尽早交作业,这样便于老师批改
三、数学课
数学老师不仅能提前进入直播,还进行了课前口算,学生利用候课时间进行口算一举两得。一节是新授课,一节是练习课,都能根据课型进行不同方式的讲授,做到讲练结合,师生、生生互动较好,让孩子们真正的学懂弄通。,接着对昨天作业中出现的错误进行集中纠正。短暂的20分钟,采用多种方式激励学生,尽可能多地与学生连麦,让学生都参与进来,尽可能地保证上课效果。
四、书写中国
各班语文老师都能按时把相应的练字视频发送到班级群,供学生们认真观看并书写。
五、课间操
课间操时间,所有的班主任都能做到及时推送眼保健操和广播体操视频,让孩子发视频到班级群。
六、作业推送
各任课老师,都能按时将作业发布到班级群,并督促学生按时提交作业,及时改正错误。
七、存在的问题
1.今天早读时间就出现比较严重的卡顿、黑屏、连麦连不上的状况。
2.个别学生没有时间观念,出现迟到早退现象。
3.老师上课时间把控不好,有拖堂现象。
4.因线上教学不能实时掌握学生的学习情况,出现个别学生上课自觉性差等问题。
5.一位老师直播未露脸(电脑未有摄像头)
疫情还未停息,线上教学还要继续,在接下来的线上教学期间,我们将继续尽心尽力,教书育人。(虞蕾蕾)