除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的关键阶段，具有承前启后的作用。是学习除数三位数除法的基础，也是小数除法的基础。因此其非常关键。而期中确定商的大小又是重中之重。
课堂上老师一般只会教四舍五八法试，商不对再把商调大或调小，学完后，孩子还是不容易掌握。因此有必要用其他的方法进行试商。
下面整理了几种常用的试商方法：
（1）同舍同入法
把被除数跟着除数一起舍或入，然后试除，例如，142÷28，如果把除数看作30，则被除数看作150（同入）；如果把除数看作20，则被除数看作140（同舍）。
（2） 三段法
把除数首位的下一位数划分为三段：1、2、3为下段；4、5、6为中段；7、8、9为上段。下段，上段按四舍五入法试商，中段看中间数试商（即除数是几十四、几十五、几十六时，看作几十五去试除），用中间数试商，需要熟记中间数的倍数，要求较高，一般，仅当除数是十几、二十几、三十几时，中段才用15、25、35去试除。
（3）口算法
有些除法的商很容易由乘除法的口算得到，例如：60÷ 15，商是4；1000÷125，商是8。
（4）同头无除试商法
当被除数与除数的首位相同（即“同头”），但又不够除（即“无除”）时，一般可以用9或8作初商，例如，212÷24，初商9，商过大，再改商为8，当除数是几十而又同头无除时，还可以按除数与被除数前两位的差找商：差1、2试商9，差3、4试商8，差5、6试商7，差7、8试商6，初商过大再改商。例如，212÷25，21和25差4，试商8。
（5）折半法
当被除数的前两位接近除数的一半时，可以用5或4去试商。例如，347÷ 66，被除数的前两位34比除数66的一半稍大，用5作初商，又如，327 ÷66，被除数的前两位32比除数66的一半稍小，用4作初商。
（6）口算训练法
孩子不会试商，主要就是两位数乘一位数的乘法不会口算，如36×3，24×6等，平时加强这样的口算训练，一定能够提高孩子试商的效果。
