妈妈把一碗小米稀饭放在了两岁半宝宝的面前，当然不忘给宝宝一个勺子。
起初宝宝乖乖的用勺子一口一口的吃着稀饭，可是没一会儿，他似乎就有些厌烦，直接把手中的勺子扔了出去，稳稳地落在了妈妈的脚边。
这其实还算好的，因为宝宝扔东西的历史可以追溯到半年之前，应该是从宝宝两岁开始。
家里的任何物品在他的手里都可以成为投掷的对象，甚至连妈妈最心爱的一个小花瓶，也被宝宝哐当一声摔个粉碎，庆幸的是孩子没有受伤。
看到宝宝扔东西，相信每一位父母都会感到头疼，当然也会伴随着气愤。
这时不少父母会认为孩子调皮捣蛋不听话，但是如果仔细回忆，就会发现其实孩子在一岁之前已经有了扔东西的习惯，只是那时表现得并不明显，所以没有引起父母的注意。
所以扔东西并不是孩子故意和父母作对，而是他们能力发展的一个阶段。
1、空间敏感期
孩子的空间敏感期从他们出生之后就开始形成，一直到6岁都是在不断的发展之中。
不同的物品被扔出去之后会有不同的表现，有的物品会散开，有的物品会变成两个三个或者更多，但是它们都有一个共同的特点，那就是空间位置发生了变化。
于是原地不动的孩子和不断变化的物品之间的便会随之发生改变，这会让孩子觉得非常有趣，所以他们会不断尝试着扔东西的动作，以此来理解人和物之间的空间关系。
2、自我意识的发展
孩子的自我意识在两岁之后会逐渐形成，这是他们特别渴望得到身边人的关注。
于是他们会尝试用各种方式吸引父母的注意，而其中扔东西便是最有效的一种方法。
因为父母的各种担心，所以自然而然的会关注孩子，从而达到他们小小的阴谋。
即便这时父母更多的是紧张和愤怒，但是在孩子看来却只是成功引起了父母的注意，所以当他们希望得到父母关注的时候，就会不停的扔东西，这已经在孩子脑海里形成定式，并且屡试不爽。
3、社交能力的发展
孩子在逐渐成长的过程中会形成自己的社交需求，他们希望能和父母互动，可是这种需求却往往被父母忽略。
当他们发现自己在扔出东西之后，父母会把东西捡起来递还给他们时，便会觉得这是一种自己和父母之间的游戏，所以会重复这种行为。
当然不是每次东西扔出后都能得到父母的反馈，所以当孩子发现被父母忽略时就会哭闹。
因为他们更看重和父母互动的过程，而不仅仅是一件东西的快感，这也恰恰说明了孩子的社交能力在不断的发展。
4、动作能力的发展
孩子在8个月之前几乎不会做出扔东西的行为，因为这时他们还不具备扔东西的能力。
但是在8个月之后，孩子大动作的能力有了明显的发展，他们不仅会爬会站会走，而且也有了投掷的能力，这自然会成为孩子显摆的资本，不断的向父母进行炫耀。
当发现孩子掌握了一项新技能之后，父母给予更多的肯定是称赞和欣赏。
这等于在无形之中给予孩子肯定，所以为了让父母开心，孩子会不断重复这样的行为，以便能获得父母更多的认可和赞美。
3岁之前：孩子从8个月开始就会投掷，三岁之前会掌握相对简单的投掷动作；
4~5岁：如果这时孩子的投掷行为能够得到一定的指导，那么他们便会有明显的进步；
6岁左右：这个时期的孩子投掷能力会得到迅速的发展，他们所表现出来的已经不再是简单的投掷，而是能掌握一些较难的投掷动作，对于投掷的距离和准确性也有一定的掌控。
投掷能够让孩子全身动作得以协调发展，同时对手眼协调，平衡能力等方面也有明显的促进作用。
这会让孩子增加对自己的信心，当他们的投掷能力越来越强时，孩子的自我认可感也会越来越高。
