趣味实验，让我们学会发现现实的问题，用科学的道理解释并知道原理，实验过程让我们得知种子的神奇。植物的上部分受光照影响引起生长趋向于光照一侧的现象，是植物的向光性。
我们的收获
生活中的经验之谈就是知识，这些知识是我们在课本中找寻不到的，是经过生活的岁月沉淀而积累，科学的进步让我们的生活质量提高了，手工制作才能体现独到的品味。太阳是我们的造物主，合理的利用让农民伯伯们品尝着丰收的喜悦，这次团队活动我们体验了生活，找寻到了植物与光的关系，光与我们生活独特的联系。
家长的话
通过这次的走访和实验活动，孩子们不仅对书本上的知识有了更深一步的了解，还培养了孩子们的思考解决问题的能力，同时对生活也有了更多的了解。
古人云：纸上得来终觉浅。我们的知识来源于生活，阳光天天与我们打交道，那它究竟有什么作用呢？学生们对阳光的了解也只是停留在纸面上。609班的七位同学并不满足于此，他们走进生活，向长者向生活了解阳光的作用。知、行，再探索，纸面上的知识就显得更真实，更生动。这样探究性的学习方式，既增长了学生的知识，又培养了他们的探究能力。
教师点评
