妖魔的面具是什么颜色,小孩的面具是什么颜色的因为它代表什么

首页 > 体育 > 作者:YD1662023-06-23 18:02:09

六年级下学期第二次月考试题语文试题

第I卷(选择题共63分)

一、(18分,每小题3分)

1.下列各句中带下划线的字的字音正确的一项是( )

A.玛琪脸上露出鄙夷不屑(xiè)的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”

B.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū)之地。

C.我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记)的手搁在膝膝髁(gē)上。

D.我呆呆地望着来来往往吊唁(yán)的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

2.下列各句中带下划线的字有错别字的一项是( )

A.小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:蹚坏了他的庄稼。

B.这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。

C.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际翱游时逼望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。

D.那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问。

3.下列各句中带下划线的成语运用错误的一项是( )

A.“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

B.妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。

C.老实说,我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

D.玛琪居然有这样“骇人听闻”的疑问!

4.下列各句中没有语病的一项是( )

A实验中学开展、筹备、策划的“印象实中社团展演”活动,得到广大师生的热烈响应。

B.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。

C.因市场规模巨大,我国高铁建设还不能完全满足载客、物流货运。

D.通过“经典咏流传”吟诵活动,使同学们提高了学习古诗词的热情。

5.下列各句中标点符号运用错误的一项是

A.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

B.更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

C.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

D.他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关,会是什么关系呢?

6.下列对有关文化和文学常识表述正确的一项是

A.柳公权是唐代著名书法家,其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲,《兰亭集序》是其代表作。

B.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。《列子旧题为列御寇著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。

C.《石灰吟》是清代政治家、军事家于谦创作的一首七言绝句。

D.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,代表作有小说集《呐喊》(彷徨》《故事新编》,散文集《野草》散文诗集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》等。

二、阅读《真理诞生于一百个问号之后》,完成7一10题。(12分,每小题3分)

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圆时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圆里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们微实验。不巧的是,一个助手不镇把一滴盐酸戏到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,减上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,蒙罗兰中有一种物质通到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实登。由此他发现,大部分花草受酸或成的作用都会改变颜色,其中以石莫地衣中提取的紫色浸液最明显:它通酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸城试纸一石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

④无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地因,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陪部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊采了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病念之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献,同时擅集古生物学方面的证据。他注意到,一位名叫来歇尔透的生物学家发现,在美回东海岸有一种蚯蚓圳,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种姬蚓。魏格纳认为,这种兹划的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯圳即使是插上翅磅也难以飞没重洋,1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。

⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄奇美国哈眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时侯,眼味忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼球会转动?这会不会与微梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与微梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出站论:隆眠中眼球快速转动的时侯,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究微梦的重要依据。

⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若千个问号之后,就有可能发现真理。

⑦当然,见微知著、各于发问并不断探余的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗灰说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领城的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机通”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

7.下列对本文的中心论点认识正确的一项是( )

A.真理诞生于一百个问号之后。

B.科学并不神秘,真理并不遥远。

C.要发现真理,说难也不难,说容易也不容易。

D.善于“打破砂锅问到底”的人,就能有所发现、发明、创造、前进。

8.下列对本文运用的最主要论证方法判断正确的一项是( )

A.道理论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.举例论证

9.下列对画线句子理解错误的一项是( )

A.“都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题”一句中“细微的”着重强调现象容易被忽视,偏重“熟”,“司空见惯”偏重描述现象本身的微小。

B.“最后把‘?'拉直变成!”这句话的意思是:解决了疑难问题,发现了真理。

C.“在科学史上,这样的事例还有很多”一句中“这样的事例”是指:石蕊试纸的发明、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例。

D.“那么这种‘偶然的机遇'只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人”一句中“只会”体现了“独立思考”“锲而不舍”的极端重要,是一种强调,并非武断。

三、(12分,每小题3分)

阅读《好的故事》,完成7~10题。

①灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。

②我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

③我在蒙胧中,看见一个好的故事。

④这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

⑤我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。

⑥现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。

⑦河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。a茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。b带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。c大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕,d大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。

⑧现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

⑨我就要凝视他们……。

⑩我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

⑪我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

⑫但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。

10.第⑦段画横线标明abcd的四句话打乱了顺序,正确的语序应该是( )

A.cdab B.cdba C.cadb D.dcab

11.对文章开头与结尾两次提到“昏沉的夜”理解不正确的一项是( )

A.渲染沉闷气氛。昏暗的灯光与夜色,营造出昏沉、悲凉的氛围,体现出作者心境的低沉、幽暗。

B.影射社会现实。灯光昏暗,夜色昏沉,与当时作者书房的环境特征毫无关联,是对黑暗的社会现实的影射。

C.与“好的故事”形成对比。书房的昏暗阴沉狭小,与梦境中的广阔无限形成对比,表达出作者两种截然相反的情调、情绪。

D.“昏沉的夜”出现在首段和尾段,首尾呼应,使文章内容更为完整,结构更为严谨。

12.下列对选文“好的故事”赏析不正确的一项是( )

A.“美丽,幽雅,有趣”,是这个“好的故事”的总体特点。

B.作者在描绘这个“好的故事”的时候采用了虚实结合的手法,现实之境与梦中幻象交替出现,以实景为主,幻象为辅。

C.“好的故事”呈现出一种非常美好而又明快的意境,明快愉悦是它的感情基调。

D.作者多数段落都在描绘一个“好的故事”,描绘水上奇幻景象,表达了作者对故乡的怀念,对美好生活的追求,以及对现实社会的厌恶。

13.下列对文章艺术特色赏析有误的一项是( )

A.“带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中”的描写,罗列景象,幻象迭出,充分表现出河水的静态景象,分外精彩。

B.这篇散文诗既是绘景的画,又是抒情的诗,达到了“诗中有画画中有诗”的艺术境界。

C.本文是鲁迅散文诗的经典之作,语言精粹、优美、深刻。

D.“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷”,运用比喻指明“美的人和美的事”繁华灿烂、纷至沓来的特点。

四、阅读《两小儿辩日》,完成11~14题。

两小儿辩日

①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

③一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

④一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

⑤一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

⑥孔子不能决也。

⑦两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

14.朗读节奏划分错误的一项是( )

A.孔子东/游 B.问/其故

C.日初出/大如车盖 D.此不为/近者热而远者凉乎

15.下列加点词语的解释错误的一项是( )

A.我以日始出时去(距离)人近 B.及其日中如探汤(热水)

C.孔子不能决(分辨,判断)也 D.孰为(通“谓”,称谓)汝多知乎

16.对话是本文的主体内容,下列对课文中对话理解不正确的一项是( )

A.中国古人在表达自己意见时往往以谦辞开头,而本文2、3段中均直说“我以”,毫不客气,体现了两小儿的自信满满。

B.4、5段中“此不为……乎”是反问句,表达了两小儿强烈的肯定语气。

C.“孰为汝多知乎”运用反问,表达了两小儿对孔子的嘲讽,体现出孩子的天真、率直,同时也体现出当时社会礼制的缺乏。

D.本文两小儿的话针锋相对、寸步不让,很好的突出了“辩斗”特点。

17 .对本文赏析不正确的一项是( )

A.这篇寓言告诉我们,即使是我们非常熟悉的事物也可能包含我们不确知的事物,需要我们多关注、多思索。

B.两小儿证明自己观点的思路是一致的,即先给出观点,然后用生活中的常理结合自然现象来印证自己的观点。

C.文中孔子坦然承认自己无法决断,虽受窘被两小儿喇笑,但不失宗师风范,贯彻了他自己“知之为知之,不知为不知,是知也”的主张,令人钦佩。

D.本文对话部分句式长短错综,简洁明了;叙事部分句式整齐,偶有押韵。

五、(6分,每小题3分)阅读《马诗》,完成15~16题。

马诗 唐·李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

1 8.对本诗一、二两句理解不正确的一项是( )

A.本诗一、二两句运用描写的表达方式,意思是平沙覆盖着大漠,犹如无边的积雪,月亮高悬在燕山上,恰似一把弯钩。

B.“大漠沙如雪”运用比喻,“雪”字不仅从视觉上写出颜色,也从触觉上写出了寒冷,从正面表现出月光的皎洁。

C.“燕山月似钩”同样运用比喻,“钩”即“吴钩”,表达出作者的报国之志。

D.一、二句描绘出一幅悲凉肃*的边疆战场景色,“燕山”并非实指真正的燕然山,而是代指当时藩镇肆虐猖獗的地区。

19.对本诗三、四两句理解不正确的一项是( )

A.本诗三、四句,诗人借马以抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?这是作者渴望建功立业又不被赏识所发出的悲叹。

B.“何当金络脑”一句,以“何当”领起问句,传出无限企盼之意,而且富有唱叹的意味。

C.“金络脑”,指贵重的鞍具,作者在此运用了比喻的手法,比喻马受重视,得到重用。

D.“踏清秋”三字,声调铿锵,词语搭配新奇,“清秋”的时候草黄马肥,正好驰驱,冠以“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

六、古诗词鉴赏(6分)

春 日

朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

20.下列“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是( )

A.莫等闲,白了少年头,空悲切。B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

21.对这首诗解读有误的一项是( )

A,这首诗的首句,点明了天气是“胜日”,地点是“泗水滨”,事情是

“寻芳”。后三句都是写“寻芳”所见所得。

B.这是一首哲理诗,说明春天之所以很容易辨认,是因为春天具有焕然一新的面貌和万紫千红的特征的道理。

C.细究朱熹其人和当时的时代背景,可见诗中的“泗水”应暗指孔门,因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。

D.这是一首哲理诗,诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩,将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。

第Ⅱ卷(表述题 共102分)

七.(8 分)

22.按课文内容填空。

1.无情未必真豪杰,______________________。

2.__________________,__________________;苟周于事,不必循旧。

3.———————————,要留清白在人间。

4.———————————,无边光景一时新。

5.谁言寸草心,___________________。

6.绿树村边合,____________________。

7.少小离家老大回,________________________。

23.名著阅读。(5分)

A.鲁滨逊舍弃安逸的生活,多次航海冒险。B.有一次,途中遭遇土耳其海盗的劫持,他历尽艰险逃了出来。C.不料,当船航行到大海上时,遇上大风暴,巨浪将船打翻,唯他幸存。D.他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年的时光。

(1)情节有误的是_____句。原著的情节是(概述)。(3分)

(2)在荒岛上,鲁滨逊靠什么创造了生存的奇迹?请概括说明。(2分)

24、某学校积极响应教育局的号召,开展了“寻找古诗词中的科学”为主题的“深度阅读”活动。下面是该学校在本次活动中发出的倡议。(4分)

倡议书

同学们:

为了全面提升学生素养,按照市局统一部署,我校开展以“寻找古诗词中的科学”为主题的“深度阅读”活动。为此,我们向大家发出以下倡议:

1.围绕主题广泛搜集材料,认真开展读书活动。

2. 边读边思,摸写读书笔记。

3.______________________________________。

2022年5月26日

  1. 倡议书格式上有一处不规范,请指出并修改。(2分)
  1. 请为倡议书补写一条内容。(2分)

25、鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。班上将 开展“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动,下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)(3分)

名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

名言三:单是说不行,要紧的是做。

名言四:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

_______________________________________________________________

八、阅读下面的文字,完成题目。(17分)

我在第三棵树下等你

陈柏清

①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时侯,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。

②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心坪坪乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”

③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你,”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时侯,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。

⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说速路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生情悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的低强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一终风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。

25.请用简洁的语言概括文章的内容。(4分)

26.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?(4分)

27.分析第②段中的加点词“如释重负”的表达效果。(4分)

28.揣摩文中最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。(5分)

九.作文。(50分)

29.同学们,你在生活中一定有过许多“快乐“的感受吧!它来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持…正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持,你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自于___________”为题,写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整,再作文,②要写自己生活中与“快乐”有关的事,写出直情实感。③不少于60字,不得出现真实的校名、人名,如有需要,请用~××ד代替。

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