邹忌讽齐王纳谏三个自然段的概括,邹忌讽齐王纳谏第二段的主要内容

首页 > 体育 > 作者:YD1662023-11-28 06:19:53

邹忌讽齐王纳谏复习浏览题

一、文学常识

本文节选自《战国策·齐策一》

《战国策》是一部国别体的历史著作。又名《国策》、《事语》、《短书》、《长书》、《修书》等,原为战国末期和秦汉间人编纂,后经西汉末年刘向编订成书,全书共33篇,反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略,其体例为国别体,全书共12策,《邹忌讽齐王纳谏》是一篇历史散文。

二、实词

(1)讽谏:即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。

(2)纳:接受。

(3)修:长,这里指身高。

(4)尺:战国时期的一尺等于现在的23.1厘米。

(5)昳 丽:光艳美丽。

(6)朝(zhāo):早上。

(7)服(衣冠):穿戴(衣帽)。

(8)窥:照。

(9)孰:谁,哪个。

(10)孰与:相当于“与……孰”,“……与……相比,谁更……”

(11)私: 偏爱。

(12)旦日:第二天。

(13)孰:谁。

(14)美(我者):以……为美,称赞,赞美。认为我美。

(15)寝:睡觉。

(16)地方:土地方圆。

(17)(面)刺:(当面)职责。谤,公开职责别人的过错。

(18)谤讥:职责,劝谏。讥,谏。在这里指议论。

(19)市朝:即公共场所。

(20)闻(寡人之耳者):使……听到。

(21)间(进):间(jiàn)或。偶然。

(22)期(jī)年:满一年。

(23)朝(于齐):朝见。

(24)蔽:受蒙蔽,这里的意思是受蒙蔽而不明。

一词多义

(1)朝:朝服衣冠窥镜(早晨);

于是入朝见威王(朝廷)

(2)孰:孰与徐公美(谁,哪一个)

孰视之(同“熟”,仔细)

(3)善:有作奸犯科及为忠善者(善)

王曰:“善。”(好,高明)

(4)间:奉命予危险之间(中间)

时时而间进(间或,偶然)

又何间焉(参与)

三、中心:

本文生动地记叙了邹忌讽齐王广开言路、修明政治的故事,告诉人们一个国家只有兴利除弊,才能富强。

四、主要写法:

采用设喻说理的方法,邹忌以自己与徐公比美被蒙蔽这件日常生活中的小事设喻,把家事与国事类比,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。

五、典型问题

1.人物形象:

邹忌是一个注重调查研究,善于思考,善于进谏,实事求是,能正确对待自己,也能正确对待别人,当妻妾客赞美他时,他能冷静思考,不偏听偏信,有自知之明的贤臣。

齐威王是一个有魄力、有胆识,善于纳谏,并付诸行动,懂得取信于民的开明君主。

2.纳谏除弊有何历史意义和现实意义?

历史意义:邹忌敢于进谏,善于进谏,齐威王从谏如流,齐国大治。

现实意义:

①一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识自己和客观事物的。

②一个人,即使是普通公民,也应当积极向有关部门或上级领导提出意见及合理化建议,所谓“国家兴亡,匹夫有责”。

③提出批评建议时,要考虑方式、方法,选择恰当的语言、语气,抓住恰当的时机,便于别人接受采纳,以提高建议效果。

④作为领导者,应保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发现和纠正邹忌的缺点错误。

3.邹忌的“讽谏艺术”在现实生活是否有积极意义?

有,因为在现实生活中我们总要与人交流,使自己的见解被人接受,达到交流的目的。在生活中我们经常提出自己的见解主张,如能像邹忌那样生动形象地说理,由小到大,由浅入深,委婉表达自己看法,定能达到预期效果。

4.从邹忌身上学到些什么?

①对人对己都要有实事求是的态度;

②具有善于思考、有反思的习惯与自省的能力;

③学会观察事物深入细致,透过现象看本质。

5.邹忌的讽谏艺术对我们今天的人际交往有什么启示?

从邹忌的讽谏方式中我认识到与人交往交流要充分尊重对方,语言要委婉含蓄,要晓之以理,动之以情,从而让对方愉快地接受意见。

6.邹忌是怎样成功讽谏齐王的?

邹忌采用了讽喻的手法,把深奥的道理变得浅显,把复杂变为简明,把逆耳变得顺耳,委婉含蓄,又有较强的说服力。

7.本文的标题应该如何理解?

邹忌用巧妙设喻的方式委婉劝谏齐威王,齐威王从谏如流,积极采纳他的建议,实现了齐国大治。

六、原文填空

1、邹忌与徐公比美的前提是:

邹忌修八尺有余,形貌昳丽。

2、表现邹忌有自知之明的句子:

孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

3、邹忌问妻、妾、客发出的“三问”:

谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

复问其妾曰:“吾与徐公孰美?”

问之客曰:“吾与徐公孰美?”

4、妻、妾、客所做出的“三答”是:

其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”

妾曰:“徐公何能及君也!”

客曰:“徐公不若君之美也!”

5、邹忌与徐公比美时为何不自信?

城北徐公,齐国之美丽者也。

6、邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:

暮寝而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

7、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的?

“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”

8、威王采取的纳谏措施:

群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

22 邹忌讽齐王纳谏

整体感悟

1、题目“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”、“纳”、“谏”分别是什么意思?

答:讽:动词,讽喻。用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。(特指下对上用委婉曲折的言辞进行规劝。)

纳:动词,接受。 谏:名词,指批评意见。

概括各段大意。

第1段:写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。

第2段:写邹忌以切身经历设喻,讽刺齐王除蔽纳谏。

第3段:写齐王纳谏及其结果。

3、概括本文的主旨

本文通过记叙邹忌讽谏齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事,表现邹忌有自知之明,善于推理,巧于讽喻的谋臣形象,表达作者要求统治者能听取不同意见,有自知之明,不受蒙蔽的愿望。

4、本文对我们有什么启示?

人不能被美言所迷惑,要有自知之明;说话要讲究方式,语言要委婉;要善于听取别人的批评意见等。(或:启示:从邹忌的角度说,要冷静地对待他人的赞誉,不盲目听信;从齐王的角度说,要有虚怀若谷,勇于听取批评的胸襟。)

二、用原文回答

★第一自然段

1、文中表明邹忌有自知之明的语句是?

自以为不如; 窥镜而自视, 又弗如远甚。

邹忌悟出妻、妾、客赞美自己的原因的句子是?

吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

第二自然段

邹忌分析“王之蔽”的句子是?

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

第三自然段

暗示“王之蔽”已彻底根除,突出纳谏效果卓著的语句是? 虽欲言,无可进者。

三、段落分析

▲第一自然段

1、第1段从哪几个方面来刻画邹忌形象的?从这段文字看,邹忌有哪些特点?

答:从肖像、语言、心理等方面来刻画邹忌的形象。相貌美丽,虚怀若谷,有自知之明,善于思考。

2、妻、妾、客对邹忌的赞美有何不同?从中可以看出他们怎样的不同的心态?

答:语气明显不同。

妻的回答,多了“君美甚”三个字,可见其妻的偏爱之情,用反问句,语气十分肯定,不容置疑。

妾的回答少了“君美甚”三个字,但仍然用反问句,表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。

客人的回答不仅少了“君美甚”三个字,而且是平淡的肯定,表现出一种应酬、逢迎的态度。

3、妻、妾、客三答后,邹忌“暮寝而思之”,“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?

答:①“之”指代上文的“三问”“三答”,尤其是“三答”。

②邹忌由此想到了“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”至此,他豁然顿悟,认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人,在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这/比美/悟出的道理为邹忌讽齐王埋下了伏笔。

4、面对妻、妾、客的不同赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?

答:不盲目亲信,对别人的褒奖能理性判断、冷静思考,能正视自己。

▲第二自然段

邹忌怎样讽谏齐王除蔽纳谏?

答:先以切身经历设喻,指出妻、妾、客三种不同回答的原因,就是“私臣”“畏臣”“有求于臣”;然后拿齐王的地位和自己做比较,把家事与国事进行类比,从而得出“王之蔽甚矣”的结论,以此劝谏齐王。

2、“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。……宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”在表达上的作用是什么?

答:使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。

3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。

答:原因有三:

①齐国是大国,齐王位高权重。②齐王身边的人偏爱或者害怕他。③举国上下都对齐王有所求。

4、请就第2自然段的内容或写法写一段评注性的文字。

答:如内容方面:作者以家事和国事进行类比,推己及人,由此达到讽劝的目的。

▲第三自然段

1、邹忌讽谏的结果如何?

答:齐威王接受了邹忌的谏言,立即发布政令,广开言路,悬赏求谏。

2、文中说“王曰:‘善。’”这里的“善”表明了齐威王怎样的纳谏态度?

答:表明了齐王心悦诚服的纳谏态度。

3、“王”下令,是受了谁的启发?他颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?

答:①王下令,是受了邹忌的启发。

②他颁布:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”

③他颁布这道命令,是让人们敢于说真话,实现齐国治国安民、繁荣富强。

4、齐王在接受了邹忌的劝谏之后,采取了什么样的措施?最终取得了什么效果?

答:①措施:下令群臣吏民提意见,并给予了不同的奖赏。

②效果:纳谏除弊,内政修明,四国朝齐。

5、从“面刺”、“上书”“谤讥”三种不同奖赏,可以看出齐王怎样的胸怀?

答:广开言路、虚怀若谷,听取批评的胸怀。

6、文章依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数,说明了什么?

答:依次说明:

①“令初下”“门庭若市”说明齐王治政问题很大。

②“数月之后,时时而间进”说明齐王采纳了很多人的意见,不断改正了错误。

③“期年之后”“无可进者”说明齐王已完全采纳群臣吏民的意见,国家大治。

总之,这样写,就是为了说明齐王纳谏后,朝廷的弊端越来越少,齐国的政治日益清明。

7、第3段中的“令初下”、“数月之后”“期年之后”三个短语能否互换?为什么?

答:不能。因为这三个短语从时间上表现进谏由多渐少至无这一渐进过程,突出纳谏的卓著效果。

8、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么?

答:①区别在批评者勇气的大小。

②为进谏者颁奖表明齐威王有改正缺点的勇气,振兴国家的决心。

9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?

答:①“此”,指代“燕 、 赵 、 韩 、 魏闻之 , 皆朝于齐”这种情况。

②“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。

▲全文

1、从文中看,齐王之所以能够最后“战胜于朝廷”,原因何在?请你从中概括出一条对我们学习有指导意义的建议?

答:原因有二:

一是有勇于并善于讽谏的邹忌;二是齐威王勇于纳谏、勇于改过。贤臣、明君精诚团结,所以“战胜于朝廷” 。 启示是:

(1)要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。

(2)要虚心对待师长、同学提出的学习方面的批评和建议。

(3)在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。

(4)要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。

2、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?

答:那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝谏别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝谏方式。既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳。

3、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答。邹忌的进谏方式对我们今天的人际交往有什么启示?

答:①建议:开张圣听

②启示:邹忌是用暗示、比喻的方法委婉劝说齐王的。而委婉劝说的优点在于充分尊重对方,使之受到启发、明白道理,用对方可以接受的方式提出建议,语言委婉,从而使之愉快地接受意见。今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。

4、你从全文中得到什么启示?请联系生活实际谈谈。

答:给我的启示是:

(1)人贵有自知之明;(2)兼听则明,偏听则暗;(3)批评人要讲究方式方法。

5、联系人生实际,说说从这个故事中你悟到的某个道理?

答:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导,更要时刻保持清醒的头脑,防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取别人的批评意见,对于奉承话要保持警惕,及时发现并改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。

(注意第3、4、5题提问的角度)

6、邹忌用什么方式来讽谏齐王?这有什么作用?高明在哪里?

答:①是用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王的。即以家事喻国事,由自己的切身体会进行类比推理,由小及大,现身说法,启发诱导,委婉规劝。

②作用:生动形象、深入浅出、含蓄委婉。 ③高明在使对方乐于接受。

8、课文题目中哪个词标明了邹忌劝说齐王的方式?请你简评一下此种方式的好处。

答:“讽”标明了劝说方式。“讽”之意是“委婉劝说”,它的优点在于充分尊重被劝说者,使之受到启发,明白道理,从而愉快地接受意见。这种劝说方式在今天的人际交往中仍然可以借鉴。

四、课后练习

一、背诵全文,用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的;他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示。

答:邹忌是用暗示、比喻的方法委婉劝说齐王的。

委婉劝说的优点在于充分尊重对方,使之受到启发、明白道理,用对方可以接受的方式提出建议,语言委婉,从而使之愉快地接受意见。今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。

二、辨析下列句子中加点的词的意思

1.我孰与城北徐公美(谁) 孰视之(仔细、周详)

2.吾妻之美我者,私我也(以……为美) 徐公不若君之美也(漂亮、好看)

3.宫妇左右莫不私王(偏爱) 不宜偏私,使内外异法也(私情)

4.朝服衣冠,窥镜(早晨) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(朝见)

邹忌讽齐王纳谏三个自然段的概括,邹忌讽齐王纳谏第二段的主要内容(1)

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