（部编人教版八下第二单元作文辅导）
设计：龙永忠
下面的单元作文题目，是我们江西省疫情防控延期开学、停课不停学、在家线上学习赣教云网课布置的作文题，也是语文课本上第一个片段作文，当然，这里就作为大作文来写。
【题目】你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落等。请以“我的小天地”为题，向朋友们介绍你的小天地。
看到这个题目，你脑海中联想到了哪些素材可以写呢？该按怎样的顺序构思成文呢？通过本单元课文的学习，我们学到了三种说明顺序，看哪一种顺序最适合自己选取的说明对象呢？如果在认真学习了本单元的全部内容后，还感到难以下手，那就请你接着往下看，一定能帮你顺利完成本次作文训练任务。
下面就带大家回顾课文，提点方法，阅读佳作，借鉴仿效。在阅读中习得方法，在佳作中学习借鉴，你也一定能合理运用说明顺序，完成本次的习作任务！
【点拨】说明事物或事理，一定要言之有序。
说明事物一定要言之有序。这里的有“序”，一方面指能反映客观事物的逻辑顺序；另一方面指文章层次的清晰有序。一般说来，言之有序，要根据事物本身的条理和应有的特征，安排合理的说明顺序。常见的说明顺序有三种：
一是空间顺序，就是按事物的空间存在形式，由外到内、由前到后、由上到下来写。
二是时间顺序，就是按事物发展的时间先后次序，顺次加以介绍。
三是逻辑顺序，就是按事物事理的内在逻辑关系，从主到次、由表及里、从因到果来安排说明顺序。
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表达清楚；写建筑物的结构，介绍静物，离开空间顺序难以让读者看明白；说明事理用逻辑顺序，以便于体现事理的内部联系。
值得注意的是，一篇说明文所采用的顺序往往不是孤立的，而是几种顺序结合在一起的。
注意事项：认清对象，注意标志词语。
第一，认清说明对象，安排说明顺序。一般对实体性事物，包括建筑物、名胜等结构或布局，多以空间为序；一般事理性说明文常会用逻辑顺序；像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史沿革等，一般都以时间顺序说明。
第二，注意正确使用标志性的词语。以时间为序的说明语段过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序，一般要运用表示时间或先后的标志性词语。以空间为序的说明语段要运用表示方位的词语，如：“东西南北”“上下左右”“里外前后”等。以逻辑为序的说明语段可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。
【课文借鉴】单元课文挖矿
1.空间顺序
空间顺序，就是按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体，如建筑物、山水风景等，常用空间顺序。
空间顺序有两种情形：一是定点观察。即站在某一个地方，观察者的位置不变，可用前后左右，上下周围，东南西北等方位词加以明示。二是移步换景。即观察者的位置是动态变化的，简而言之，就是走到哪里写到哪里。往往会用到“经过某个地方”“到了某处”“再往前走多远”等标志词。
示例：
下一个单元的《小石潭记》中“从小丘西行百二十步”“坐潭上”（立足点），即是采用移步换景的空间顺序。又如还是下一单元的《核舟记》中，“舟首尾……”“旁开小窗，左右各四”“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左……”
点评：上面划线词即是方位词，而方位词则又必须结合观察者的立足点（即观察者所站的地方）来写，没有立足点，就没有办法定方向了。像一些游记散文，也会用到定点观察或者移步换景的空间顺序。
2.时间顺序
以时间推移发展变化为序，重点要学会用时间词加以明示。如下面选段：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。（《大自然的语言》选段）
点评：“立春过后”“再过两个月”“不久”“夏季”“到了秋天”“北雁南飞”“寒冬”，时序清楚，条理分明。“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。”最后一句话，则加以总结，先分说再总写，结构严谨。
3. 逻辑顺序
逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：（1）从整体到部分；（2）从原因到结果；（3）从特点到用途；（4）从主要到次要；（5）从概括到具体；（6）从现象到本质。当然，其先后也可以前后颠倒。
一般事理性的说明文中常会出现这样的顺序，运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。如下面语段选摘：
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
首先是纬度。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
影响物候的第三个因素是高下的差异。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
（《大自然的语言》选摘）
点评：四个决定因素，由主到次，一一说来，“首先”“第二个”“第三个”“此外”标志词的运用，逻辑严密。
【大脑保健三鲜汤】在阅读活动中巩固单元所学重点
阅读下面语段，回答文后问题：
题1：北京森林的破坏始于何时，确难考证，但大抵是城市兴起以后，特别是金、元、明、清定都于此，破坏就加剧了。不过从金朝统治者经常在北京近郊打猎，还听到虎啸这种情况来看，那时北京地区的森林还是不少的。就是到了明朝，今天学院路这一带还可以见到“飞雨过时青未了，落花残处绿还浓”的景色，树木是很茂密的。那时北京地区的“海子”（中国北方方言，指大面积的湖泊、沼泽、湿地等）也比较多，水是比今天充沛的，但随着帝京的繁华，森林的破坏也愈加严重，到解放时，留给我们的就是大片石质荒山和频繁的风沙。
解放后，北京植树造林有成绩，然而，后来也被破坏了将近六分之一。现在北京城市人口每人平均占有的绿地仅有几平方米。（选自《北京需要森林》）
题2：科学家们指出：这一地区为中生代侏罗纪时期形成的紫色砂岩，这一古老地层没有受到燕山造山运动的影响，有利于古生物的保存。同时，这一地区北高南低，西北有齐岳山，东北有佛宝山构成屏障，可以阻挡北来的冰川：而利川的山地冰川又可沿着清江河谷流走而减少对水杉的侵害，这就使得水杉能够得以保存下来。这里冬无严寒，夏无酷暑，而且”天无三日晴”，也利于水杉生长。所以，这里不仅水杉多，而且有许多大树。如小河路碑坝的一棵编号为1164的水杉，树高三十六米，基径二点一五米。这棵大树基部已空，可容纳六人。（选自《水杉》）
题3：最常见的四合院有三进院落，整个布置在一条轴线上。它的院墙一般是灰色的，也有白墙黑瓦的，开门的一面墙上均匀地开一排窗，墙头有脊瓦，很明显，墙的另一面就是一排住屋。门开在墙的东边一侧，它几乎可说是整个院子最鲜艳、最讲究的地方。大多数门漆为朱红色，一般是两扇，门前有台阶来抬高门基，这样下雨时水不易流进去。门上方是饰有砖雕的顶盖，圆瓦上的花纹很优美。大门的左右往往有石狮、石墩等石雕。四合院的大门着意表现了院主的身份气派。（选自《北京的四合院》）
你知道吗？
它们的说明顺序分别是：
题1：（ ）顺序；题2：（ ）顺序；题3：（ ）顺序。
【思维导图】运用思维导图打开思路
“我的小天地”，写什么呢？只要是自己经常活动的场所，就可以作为这次的写作对象。当然，还是选用自己感触最深最熟悉的来写为上策。估计很多人会一下就想到自己的房间或卧室。其实，可想的对象还有很多。如下图所示：
我的小天地——长廊
肖晓
凉风夹杂着春意款款而来，一串串紫藤萝错杂地交织在墙架上，这是春为学校西门平添的亮丽风景，也是陪伴了我两年的小天地。
【评：景语开篇，交待说明对象。】
走进春季的校园，扑面而来的是阵阵清香和片片花海。北面由西向东是一条长长的走廊，一朵朵紫藤萝花相继绽放，花茎由下至上，由粗至细，支撑着每一个花朵，让人有种倒头睡入花香的冲动。微风吹过，花瓣顺次飘下，撒落满地。阳光为花瓣镀上一层金边，仿佛一件件工艺品。
夏季的藤蔓越发茂盛，牵系在裸露的长廊上空，在酷热的夏日也能为我驱散炎热。入秋时节，藤蔓的叶子变红，日渐稀疏，总和着火红的枫叶自上而下地飘落。时令到了冬天，漫天飞雪堆积在交错的藤蔓上方，为它盖上了御寒的棉被。昂首30度，你还会看到倒挂在墙檐上的冰柱。冰柱或长或短，参差不齐，都反射着太阳的光，显得格外亮丽。
【评：“走进”，移步换景，“北面”等方位词，空间顺序。春夏秋冬四季之景，时间为序。】
次年，又是春，迎接我的还将是那左手长廊、右手藤蔓满墙架的景象。小天地的时间之轮又开始转动，周而复始。
【评：时间轮回，周而复始。总结全文，整体上总分总的结构模式。】
点评：文字清新，描写细腻，说明准确，方位词的运用得体而到位。选择身边事物进行说明，让人真切感受到了属于你自己的那片小天地的美好。（王芳）
（说明：习作例文摘自曹公奇主编的《八年级课堂作文同步指导》/上海社会科学院出版社2018年1月出版）
我的小天地
王娟 选自百度攻略
我有一个属于我自己的、漂亮整洁的小天地。在这里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣，还装着妈妈给我的爱。【评：“漂亮整洁”，抓住了说明对象的特征。】
走进屋的那一瞬间，你会觉得眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但却井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。
【评：特征——井井有条。】
门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，可当你仔细往下看时，就会发现它竟然“骨折”过！唉！那还得怪妈妈啊——她不远万里地把衣架买回来，就在离家不到百米远，胜利在望的时候，一个不小心，把衣架给摔折了，它如今还屹立在这儿不倒！
在衣架的右下方，小而胖的床头柜，它总是稳稳当当地“蹲”在那里，头上还顶着一盏极富艺术感的台灯。台灯底座由磨砂不锈钢制成，显得独具魅力。灯罩成圆柱体，修长苗条。上面还有一副超级抽象的画（到今天也没有看懂），可能出自毕加索之手吧！
【评：“门”为立足点，方位词“右手边”；“衣架”为立足点，方位词“右下方”。下文的“床头柜”为立足点，其“旁边”是“小床”。】
床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1.2米，长2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受寒冷的煎熬啦！它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物——名侦探柯南！床脚就“靠”着我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢！
【评：列数字，准确；打比方说明，生动有趣。】
紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1.8米的身高站上去还顶不到不头哩！正因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了台电脑，我学起来就比以前轻松多啦！
写字桌正后方是多功能书柜——下面放书，上面摆放小饰品。小小的书柜储存了下了我无限的回忆。从幼儿园的儿童读物到现在的中学生读物，记录了我的成长经历。上面的架子里，摆放着我游历大江南北的照片和精美的工艺品。
我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，但它是多么的温馨啊！
【评：漂亮整洁，井井有条，温馨，对象特征鲜明，结尾照应标题，总结全文。】
总评：有立足点，有方位词，空间为序，条理清楚。而“温馨”一词则深化了文章的主题，小天地是有人情味的地方，“漂亮整洁”“井井有条”写出了小主人的是一个爱干净、做事严谨心细的人。
我的小天地——卧室
作者：韩丹
穿过客厅，你就来到了我的卧室。【评：移步换景。】
推开门，映入眼帘的是墙壁上的两张思维导图和一幅装裱好的水墨画。画上题着一句诗，是李白的“长风破浪会有时，直排云帆济沧海”。从前并不理解这句诗是什么意思，而今才有了更深的理解。至于思维导图，则是买的学习资料附赠的，浅蓝色的纸张不偏不倚地被贴在墙上，还能看见之前的折痕。
墙的对面是一张床。床的颜色是清浅的果绿，显得整洁明快。床单、被子都是杏色，没有多余的花纹图案，非常清爽。走进卧室，你便能感受到扑面而来的暖融融的气息。床边有一排柜子，被漆成绿色，看上去生机勃勃，充满活力。柜子上三三两两地放着几本散文集和诗词书。【评：“果绿”“杏色”“绿色”，色彩词的运用，有生机，有活力。】
再往前走，【评：移步换景。】是我的书桌。书桌是木质的，桌面上有一圈圈淡淡的纹路，就像风吹水面荡漾开的涟漪。桌面杂乱不堪，作业、辅导书随意地摊开。书桌的斜前方摆放着一盏糖果色的台灯，灯座是一只雪白的猫，那只猫戴着一顶礼帽，神情倔傲，猫眼透出一股子邪气。我每次一不会做题时，看到它那个傲娇的样子就气不打一处来。
偶尔颓废的时候，抬头看天花板，目光却总会落在靠墙的书架上。书架上摆放着历史、小说、散文、诗、绘本等，书架被木板隔成多个大小不一、错落有致的格子，透着古朴的味道，看上去也十分美观，因此，要感谢父母装修卧室时的玲珑心思。一年又一年，书架上的书不断增加，不断被更替，而我对它的感情也与日俱增。【评：穿插室中事，更添趣味。】
卧室的北面是阳台，【评：立足点——卧室，方位词——北面。】拉开窗帘，透过雾气氤氲的玻璃，依稀能看到路上的行人。窗帘上是三五朵桃花，《诗经》里说“桃之夭夭，灼灼其华”，这几朵桃花在阳光的映照下很是明媚。同书桌一样，卧室的地板也是木质的，拖鞋与地板摩擦发出的声音就像蚕在啃桑叶时发出的“沙沙”声。【评：引用《诗经》语，添语言的文化味道。打比方、作比较，语言生动，突出了特点。】
“麻雀虽小，五脏俱全”，【评：俗语引用，生动活泼。】我在这间卧室里读书写字。一张书桌，一张床，承载了我的悲欢。它就像一位持重的长者，见证着我的成长。【评：室中事，室中情，室中成长，打比方说明总结，深化了主题。】
【点评】
移步换景，结合立足点及方位词的运用，空间转换变化为序，条理清晰。水墨画、书的介绍，诗词的引用，小小天地书香味浓！
我的小天地
本文选自网络 作者不详
朋友，你会做家务吗？你会烧菜吗？
欢迎大家周末到我家做客，品尝一下我的手艺。
我准备的第一道菜是毛蟹炒年糕。从菜市场刚买来的螃蟹，一个个张牙舞爪，让人无法靠近。【评：第一道第二道，顺序清晰。】
但是别怕，不要满手去抓，用拇指和食指捏住它们的壳，就可以放心大胆地处置它们了。
先用毛刷将它们好好刷几遍，切好，放在一旁。然后开火，倒油入锅，把切好的蟹逐个放入温热的锅中，一会儿工夫，毛蟹就变成了金黄色。【评：“先用”“然后”，有序介绍；“一会儿工夫”，时序清楚。】
这时，把蟹捞出来沥油，把锅里的油倒出，只留少许，然后再把炸好的蟹连同料酒、辣酱、白糖、老抽，以及葱、蒜、生姜一起放入锅中，再加少量的水。
用大火把水烧开后，再用中火焖 5 分钟，最后倒入年糕，用锅铲翻炒，年糕变软即可起锅入盘。
我准备的第二道菜是番茄炒蛋。【评：承接上文！】
先把番茄切成小块，这样番茄的汁液才容易溢出；再把青葱切成葱花备用，最后将鸡蛋打进碗中，用筷子快速搅拌半分钟后，往蛋液里加少许盐、料酒和一点白开水，再次搅拌。加盐可以让鸡蛋入味，加料酒可以去腥，加水可以让炒出来的鸡蛋更嫩滑。
准备就绪后，向锅中倒油，油热后，将蛋液倒进锅中。轻轻晃动油锅，蛋饼逐渐形成后，再用锅铲把凝固的蛋饼分割成小块，翻炒几下，盛入盘中。
朋友，看完我的介绍，你觉得我的手艺如何？厨房是妈妈施展厨艺的天地，也是我的天地。也许你会说，我们的天地是课堂，我们的任务是学习，怎么能把精力花在做饭上呢？【评：设问，引注意。】
下面我给你介绍两组数据：
媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国 1.2 小时，韩国 0.7 小时，英国 0.6 小时，法国 0.5 小时，日本 0.4 小时，而中国只有 0.2 小时。
美国哈佛大学的学者在进行了长达 20多年的跟踪研究之后，得出了一个结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，失业率为 1∶15，犯罪率为 1∶10……【引用两组数据资料作比较说明，增加说服力。】
朋友，看完这两组数据，你还坚持认为厨房不应该是我的天地吗？还会认为我的天地只能局限在课堂和书本吗？【评：结尾反问回扣标题，结构完整，语言有力，发人深思。】
点评：文章用详细的笔墨向大家介绍了做毛蟹炒年糕、番茄炒蛋的经过，以制作过程步骤为序，内容丰富，条理清晰。再加上第二人称的运用，读来亲切自然。值得一提的是，文章结构严谨，思路清晰，段与段之间衔接得十分巧妙。首先用问句总领，引出下文，然后又用问句引出两组数据，最后用反问句进行巧妙点题。
小结：会读才会写！
说明文贵在给人以知识，该收尾了，你学会了没有？说明文在生活中，运用极为广泛，产品说明书，各种产品的使用方法，各种技艺的教程，各种新科技新技术的介绍……都是在运用说明文呢！而在写这类文章时，恰当安排顺序，显得尤为重要，灵活掌握时间、空间、逻辑三种顺序，就能在说明时条理清楚，思路畅达。
