孔子六艺哪个重要,孔子为什么重视六艺

首页 > 文化 > 作者:YD1662022-11-27 12:02:57

 孔子所要培养的从政君子,是有道德有文化的人才,为实现这种教育目的,他有选择的安排了教学内容。他继承西周贵族“六艺”教育传统,虽袭用“六艺”名称,但对所传授的学科都作了调整,充实了内容。那么孔子的“六艺”到底是什么呢?今天河北华图的老师将带您了解孔子的“六艺”。

  孔子主张“行有余力,则以学文”,首先要求做一个品行符合道德标准的社会成员,其次才是学习以提高文化知识,所以,在他整个教育中,道德教育居于首要地位。但是,道德教育并没有专设学科,而是把道德教育要求贯穿到文化知识学科中。通过文化知识的传授,灌输道德观念。

  《诗》使人态度温和,性情柔顺;《书》使人熟知历史,通晓先王施政之理;《礼》使人恭敬严肃,知道道德规范;《乐》使人心胸宽畅,品性善良;《易》使人知道人事正邪吉凶,事物之理的精微;《春秋》使人知道交往用辞得体,褒贬之事有原则。

  (一)《诗》

  这是中国最早的诗歌选集。春秋时流传诗歌甚多。孔子的教学往往从《诗》人手,认为《诗》在思想政治教育方面有四种作用:一是“可以兴”,由比喻而联想,可以激发人的情感意志;二是“可以观”,由多种生活情境,可以考察社会风俗盛衰;三是“可以群”,利用切磋诗义,可以增进相互情谊;四是“可以怨”,利用讽刺的形式,批判不合理的政治。《诗》对个人品德修养和人际交往都有重要的作用,所以受到重视,列为必学的科目,不仅要求记诵它,而且要求在社会生活中加以应用。

  (二)《书》

  又称《尚书》,古代历史文献汇编。春秋时有不少古代历史文献流传,如《夏书》、《商书》、《周书》等。孔丘重视这些历史文献,他“好古敏以求之”,收集编纂。他所选取的材料,都符合垂世立教示人轨范的政治标准,目的是要人学习先王之道,特别是恢复文武之道。

  (三)《礼》

  又称《士礼》,传于后世称为《仪礼》。孔丘认为,礼是立国的根本,在社会生活中有重大的作用。孔丘以周礼为依据,从春秋的社会现实出发加以部分改良,编成部士君子必须掌握的礼仪规范,称为《礼》,作为教材,他说:“不学礼,无以立。”国知礼是立足于社会的重要条件,不仅要学会礼的仪式,更重要的是要理解礼的精神实质。

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