小学语文二年级上册，之前的文章和大家分享了第一单元的每篇课文提问，家长反馈非常好，觉得对检查孩子的预习、学习情况很有帮助。
下面就分享第二单元的课文和语文园地中怎样提出问题，来检查孩子的预习情况或学习、复习情况呢？
一、《场景歌》提问与解答
第二单元的第一课，课题是《场景歌》，孩子们预习也好，学习也罢，我们可以对孩子提出下面的问题，来了解孩子的学习情况。 1.请你说说课文中有哪些量词？
海边：只、条、艘、处。
乡村：方、块、行、片。
公园：道、座、丛、群。
活动：面、把、队、片。
2.课文中第四小节中的红领巾指的是什么呢？
红领巾不是指孩子们佩戴的红领巾，在这里借指少先队员。
3.量词我会填。
一（方）鱼塘，一（片）稻田，一（座）石桥，一（片）翠竹，一（只）海鸥，一（艘）帆船，一（个）苹果，一（盘/粒）花生，一（棵）白菜，一（只）鸽子，一（双）筷子，一（条）围巾，一（把）椅子，一（支）军队，一（辆）汽车，一（架）飞机，一（只）小鸟，一（道）彩虹，两（棵）大树，一（条）小溪，一（片）草地，几（簇）野花。
检查者可以考孩子们其中的几个，来检测孩子的学习情况。
4.课文我会背。
如果孩子是学习完这篇课文以后，前提是老师课文讲完了，布置了作业，要求孩子们全文背诵，家长可以参照课文内容来检查孩子的背诵情况。
背诵的目的是学会量词的使用，所以在背诵的过程中，家长可以提示：一什么海鸥？
二、课文《树之歌》的提问和讲解。
这篇课文，孩子学习之后也是要求全文背诵的。
1.你能说出十年树木，百年树人的意思吗？
意思就是培养人才是长久之计，是很不容易的，一棵树种了十年就会长大，而培养一个人，需要付出很多时间的努力。
2.“树高千尺，叶落归根”是什么意思呢？
树长得再高，落叶还是要回到树根，现在指客居他乡的人，最终要回到自己的故乡。
3.“树无根不长，人无志不立”什么意思？
人要有志向，人没有志向，就像树没有根一样，不能长久。
4.请把下列词语读正确。
泡桐，白桦，云杉，翠柏，桂花，枫叶，松子，白果，掌声，枫树，梧桐，松柏，服装，桦树，耐心，守卫，边疆，银色，红豆杉，变化，桂花。
