部编版四年级语文上第八单元同步练习
1. 给划线字选择正确的读音。
媳妇（xī xí）________ 磕（kē ké）________头 开凿（záo zháo）________
官绅（sēn shēn）________ 灌溉（gài kài）________ 流淌（tǎng shàng）________
2. 读拼音写字词。
（1） 大半生的róng________马生涯让他饱cháng________了战争的苦痛。
（2） 她是参加接力比赛zhū________多选手中wéi________一的一个女选手，但成绩却毫不逊色于其他男jìng________争选手。
（3） 写同音字，组成词语。[róng] ________装 形________ 光________ 笑________[zhū] 珍________ ________网 ________位 野________[jìng] ________赛 ________然 ________爱 ________争
3. 给下面词语中的划线字注音。
皮肤________ 热敷________ 吊在________ 蔡桓公________
成绩________ 拜见________ 拴住________
4. 形近字组词。
汤________ 剂________ 彩________
肠________ 挤________ 睬________
记________ 睁________ 栓________
纪________ 挣________ 拴________
5. 选词填空。
迎接 欢迎 迎候 接持
光明小学20周年校庆到了，学校为________各位来宾作了充分的准备。把一楼两间教室临时改为________室。校长也早早来到学校。________各位嘉宾。礼仪队员们身披绥带，手拿花束，举行了热烈的________仪式。
6. [词语训练]读读下列词语，并按要求分类。（填序号）
①魂飞魄散 ②笑逐颜开 ③胆哉心惊 ④喜出望外 ⑤大发雷霆
⑥暴跳如雷 ⑦心花怒放 ⑧心急如焚 ⑨心惊肉跳 ⑩迫不及待
表示高兴：________
表示着急：________
表示愤怒：________
表示害怕：________
7. [选材训练]仿照例子，写一写什么情况下会有以下的心情。
（1） 紧张——考试成绩要公布、________
（2） 着急——赛跑在终点前有人超过我、________
（3） 害怕——自己在家听见敲门声、________
（4） 兴奋——学校组织秋游、________
8. 分析下面的句子有什么含义。
（1） 巫婆说“河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
（2） 西门豹发动老百姓挖了12条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。
9. 选词填空。
（1） 拜见 拜访使者请求________国王。爸爸带我去________了他的小学老师。
（2） 工夫 功夫要想把这个舞蹈跳好，必须下________练习。雨来只用了三天________就学会了游泳。
10. 根据意思写词语。
（1） 乞求饶恕。________
（2） 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。________
（3） 人家、住户非常少；形容地方无人居住，十分荒凉。________
（4） 形容对事情不能放心，非常害怕。________
11. 选词填空。
高明 聪明 精明 因为……所以…… 之所以……是因为……
（1） 读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶________的人，而且他的医术很________。
（2） ________纪昌是射箭能手，________他勤练基本功。
（3） ________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
12. 给下列加点字选择恰当的解释。
【闹】①喧哗，不安静；②发生（灾害或不好的事）；③搞，干，弄；④吵，争吵。
（1） 这里年年闹灾害。________
（2） 弟弟为了得到糖果又哭又闹。________
（3） 傍晚时分，广场上真热闹。________
（4） 每闹一次，他们要收几百万钱。________
13. 把下列词语补充完整，再选词填空。
（1） 把下面的四字词语补充完整。________荒芜 ________稀少 ________吊胆 面如________
（2） 这里连年灾害，寸草不生，________。
（3） 敌人被我军吓掉了魂，________地跑回去了。
14. 背写课文，回答问题。
（1） 解释下列句子中“之”的含义。诸儿竞走取之________人问之________取之，信然________
（2） 文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。A .王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B .暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C .夸赞、欣赏王戎人为人
（3） 翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。
（4） 从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？（ ）
A .信服 B .征服 C .服从
（5） 王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）
（6） 王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）（ ）
A .仔细观察 B .善于根据有关现象进行推理判断
C .会对脑筋 D .先人后己，懂得谦让
4. 给画线字选择正确的解释。
A．祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B．中国旧时钱币单位 C．提取，收回 D．悬挂
（1） 这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。________
（2） 这座吊桥已经有上百年的历史了。________
（3） 他拿着一吊钱上街购置家用。________
（4） 如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。________
15. 根据意思选择词语：A．百发百中 B．讳疾忌医 C．病人膏肓 D．防微杜渐
（1） 怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。________
（2） 病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽救的程度。________
（3） 每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。________
（4） 在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。________
16. “君有疾在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项。（ ）
A .眼疾手快 B .疾风知劲草 C .积劳成疾
17. 下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A .诸儿竞走取之（跑） B .唯戎不动（只有）
C .人问之（它，指“道边的李子”） D .取之信然（确实这样）
18. 和“提心吊胆”意思相近的词语是（ ）
A .心乱如麻 B .心惊胆战 C .心安理得 D .胆大心细
19. 下列朗读停顿不正确的一项是（ ）。
A .王戎/不取/道旁李 B .尝/与诸小儿/游
C .看道/边李树/多子折枝 D .树/在道边/而多子
20. 下列划线字的解释不正确的一项是（ ）。
A .尝与诸小儿游（尝：曾经。） B .此必苦李（必：必须。）
C .诸儿竞走取之（走：跑。 ）D .唯戎不动（唯：只有。）
21. 取之信然——“之”是指（ ）。
A .之间 B .它，指李子。 C .的。
22. “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（ ）。
A .zhē B .zhé C .shé
23. “蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。”“理睬”的近义词是（ ）。
A .理解 B .理会 C .理当 D .理应
24. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）。
A .世纪 纪昌 纪念 B .侯爷 时候 王侯 C .肌肤 热敷 夫子 D .经济 拥挤 麻醉
25. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A .管理 唯一 麻雀 严历 B .迎接 胸怀 幕色 赞叹
C .新娘 取亲 茂盛 担忧 D .拔河 既然 人烟 漂浮
26. 下列句子中有错别字的一项是（ ）。
A .扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B .梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的*扰。
C .做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D .自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
27. 按要求完成词、句练习。
（1） 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）
（2） 河神每年要娶-个姑娘。（把句子写具体）
（3） 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写）
（4） 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（换个说法，意思保持不变）
（5） 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子补充句子）①老百姓高兴得________。②女孩哭得________。
（6） 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
（7） 老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
（8） 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
（9） 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）
（10） 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎________，实际上是________。“我也去送送新娘”________，他要借________惩办________和________的计划已________表现了西门豹说话的艺术技巧。
28. 选择合适的关联词语填空。
（1） ________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫觉得他的眼力还不够。
（2） ________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
（3） 扁鹊对蔡桓侯说：“________您的病不治，________会愈来愈重。”
（4） ________扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯________不肯医治。
29. 标点乐园。
给下列句子加上合适的标点符号。
（1） 西门豹问__那么漳河发过大水没有呢__
（2） 老百姓都明白了__巫婆和官绅都是骗钱害人的__
30. 按要求完成句子练习。
（1） 他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句）
（2） 飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）
（3） 虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）
（4） 飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句）
31. 给下列句子重新排序，将序号写在括号中。
（ ）因他身体欠佳，著书时断时续。经反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。
（ ）他把书房命名为“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。
（ ）史学家左丘明由于日夜操劳，患上眼疾，后来双目失明。
（ ）历时30余年，18万余字的《春秋左氏传》终于初步定稿，简称为《左传》。
（ ）他身虽残志益坚，决心写-部大型史书流传后世。
32. 延伸阅读
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再千一年，（ ）治理不当，（ ）甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，（ ）政绩比上年大为下降，（ ）魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。”
（1） 在括号里填上合适的关联词。
（2） 细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是（ ）A .西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。B .西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。C .魏文侯有其他安排。
（3） 短文是按照________的顺序来写的，其中详写的是________，略写的是________。A．西门豹被罢官 B．西门豹施计保住官职
（4） 为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？
33. 阅读短文，完成练习。
一日，苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚，十分口渴。他望见山腰有一所寺庙，便让书童戴上草帽，穿上木鞋，到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问：“取什么东西？”东坡笑着答道：“你只管去取。”
书童到了庙里，找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童□便问□你来有何贵干□书童说□先生叫我这样打扮来向您取件东两□和尚看看他这特别的打扮，笑了笑，接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢？”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么？下面是什么？不正是此物吗？”
（1） 在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。
（2） 用简短的话复述这个故事：________
（3） 读了短文，你认为苏东坡是一个怎样的人？（ ）
A .率真、豪爽 B .聪明、出默 C .勤奋、进取 D .善良、无私
34. 课外阅读。
杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：
“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
（1） 解释下列词语。莫名其妙：________自言自语：________
（2） 给短文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。
（3） “他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么？
（4） 这则寓言告诉我们一个什么道理？
35. 课外阅读。
孔子学琴
孔子向鲁国的著名音乐家师襄（xiānɡ）学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了，师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来，诚恳（kěn）地说他只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技（jì）巧。说完，他又坐下继续弹奏起来。
过了几天，师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧，让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头，说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。
又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。但孔子说不行，因为他还没体会出作曲者是谁。说完，他又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
不知又过了多少天，师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴，感情随着琴声抑（yì）扬起伏。突然，琴声戛（jiá）然停止，孔子激动地站起来，说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异，又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼，说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了，这首乐曲的名字就叫《文王操》。
（1） 短文讲述了孔子学琴的四个阶段，分别是：________、________、________、________。
（2） 读文中画横线的句子，说说你从中感受到了什么。
（3） 从文中可以看出孔子是一个怎样的人？
（4） 请写几个出自寓言故事的成语。
36. [写法训练]阅读下面的选段，完成练习。
上了领奖台，我既高兴又紧张。高兴的是这是我上小学以来第一次上台领奖：紧张的是众目睽睽之下，我如何面对全校师生2000多双眼睛？该抬头看主持人，还是看台下的同学？我的心怦怦地跳个不停：如激荡的湖水一样不平静。这时，我看见了在读二年级的表妹，心里燃起了一股勇气，要给表妹做个榜样。于是我深深地吸了一口气，心情渐渐平静下来。手不抖了，脸也不僵硬了。领奖时。我还行了个队礼。深深地鞠了个躬。此时，台下掌声如雷，我小心翼翼地捧着奖状跑下台去，心里________。
（1） 选段写的是“我”________的情景。从画横线的句子中。我能体会到“我”的心情________。
（2） 联系上文，在文中的横线上补充“我”的心理活动。小提示：描写内心感受时，要流落出真情实感，还要写出心情的变化。
37. 口语交际。
因前几天生病，孟娜今天上数学课好多地方都听不懂，她很焦虑。下课了还坐在座位上发愣。请你安慰一下她。
