汉语拼音是识字的基础。新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。随着“双减”政策的实施，学前班已退出历史舞台，同时，要求小学一年级坚持“零起点”教学，很多新生家长，面对“裸上”一年级有很多担心，特别对汉语拼音的学习，不知道在一年级能不能跟上？网课上拼音能不能学会？经常会出现这种担忧，甚至焦虑。
下面，我就分享一下网课期间学习拼音的一些方法。
多听
“学习强国”学习平台中的“拼音王国历险记”，这个栏目它是以孩子感兴趣的魔法故事讲述拼音，孩子每天都主动要求听。所以强力向各位推荐这个免费平台，让孩子每天听一听，跟着说一说，大家可以利用早上、晚上、路上等碎片时间让孩子磨耳朵，孩子听多了，自然就打下基础了，课堂上再经老师巧妙引导与激励，拼音就轻松学会了。
多读
孩子学会了拼音，就要应用到实际生活中，让孩子多读带拼音的书籍，不认识的字圈起来，试着拼一拼，慢慢引导；坚持每天的阅读打卡，读一篇故事，和孩子一起画出好词好句，进行积累；遇到好玩的故事，进行演一演，例如《乌鸦和狐狸》。通过演一演孩子对故事有了更深的理解。除了阅读书籍，还可以给孩子补充阅读小短文（有时是全拼音的文章，有时是字和拼音混合的），读第一遍的要求是读准确、通顺，第二遍的要求是根据短文回答简单的问题，这样的训练，为以后的阅读理解打基础。
三、多运用练习
练习由口头练习和书写练习，比如口头练习：家长说一个字，孩子用拼音拼读出来，或者孩子说音节家长来说字。还有拼音游戏《拼拼碰碰找朋友》首先，和孩子一起制作拼音卡片，从自己的名字、家人朋友的名字慢慢地组合拼一拼，觉得特别有意思，有一天，她也当起了小老师，和妹妹玩拼音游戏，妹妹把小狗读成“小dou”,姐姐耐心给妹妹正音是“gou”。
书写练习重点放在易错点，比如：jqxy和ü的相拼，它的组合和拆分，经常出几道题让孩子练一练加以巩固。
四、习惯养成
巴金曾说过：“孩子的成功教育从好习惯培养开始”。作为一年级对孩子的习惯更要下功夫，首先从生活习惯来说，虽然是网课，但是要求孩子和上学一样早睡早起，特别是早上不懒床，早早地洗漱吃饭，提前做好早读的准备。因为一日之计在于晨。其次，学习习惯，给孩子提供安静的学习环境，听课中要求坐姿端正，不乱摸东西，培养专注力和独立思考问题的能力，为开学后真正的课堂打好基础。
一年级初入小学，为了孩子快速适应小学生活，在这个习惯培养的关键期，家校合力，轻松学好拼音，一起促进孩子的成长！
