我们是乌鲁木齐市第12小学一年级一班的学生 文明礼仪 从我做起
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映
文明礼貌教育的主要内容包括:
一、个人礼仪:
1、知道常用的礼貌用语。
2、掌握正确的形体姿态,养成良好的坐、立、行的习惯,保持正确的读书、写字姿势。
3、知道保持服装整洁,爱清洁、讲卫生。
二、交往礼仪:
1、能恰当、得体地称呼他人。
2、懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。
3、尊敬老师,尊重老师的劳动。
4、知道同学之间应互相关心、互相帮助,友好相处。
5、知道待客、做客的基本礼节。
6、遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。
7、遵守公共交通规则,不闯红灯。
8、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
三、文明用语
文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问…… 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。13、您请讲! 14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不懂的地方您尽管问。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。