每逢幼儿园开学，老师总会让孩子做一个自我介绍；每逢节日表演节目，自我介绍也是孩子必不可少的环节。但是有的孩子自我介绍时大大方方，准备充分，让大家一下子就记住了他；但有的孩子却扭扭捏捏，不知道如何介绍自己，只能由老师来圆场。那么，作为家长的我们，应该怎样引导孩子做自我介绍呢？
做自我介绍的孩子
1⃣️ 告诉孩子自我介绍的好处，比如让别人快速记住自己、认识更多的新朋友等等，激发孩子介绍自己的兴趣。当我们要求孩子做自我介绍时，孩子心里可能会疑惑：自我介绍是什么？我为什么要做自我介绍？做自我介绍有什么作用呢？这时，我们不要以大人的心态来看待孩子，孩子处于认知期，对于自我介绍并不了解，我们需要给孩子以一个完整的概念。比如，我们要告诉孩子：自我介绍就是说一些让老师和小朋友认识你的话，我们可以告诉他们，你叫什么，你多大了，你喜欢干什么，你最喜欢的故事是什么等等，这样老师和小朋友就知道你是谁啦！用孩子的话语教给孩子什么是自我介绍，让孩子感受到自我介绍会给他带来好处，孩子才会有兴趣学习自我介绍。
学习自我介绍的绘本
2⃣️ 用孩子喜欢并且接受的形式做自我介绍。比如玩“你问我答”的游戏，引导孩子说出自己的姓名、年龄、最擅长的事情、最喜欢的故事、喜欢吃的水果等等，帮助孩子逐渐记住介绍自己需要的信息。自我介绍需要训练，并不是告诉孩子一次，孩子就能完全记住的。而且自我介绍随着孩子年龄的增长也会不断变化，比如3岁时孩子的自我介绍可能比较简单，只包含姓名、年龄等基本信息，到了4岁时就会有自己喜欢的故事、擅长做的事情等内容，5岁的孩子甚至可以添加简单的动作表演，这些都需要我们家长平时不断的和孩子来训练。我们不妨在日常生活中把孩子的自我介绍形成一种规矩，每次孩子给我们做表演或者玩游戏之前，先来一段自我介绍，逐渐形成固定模式，这样孩子即便在幼儿园或者其他陌生人面前，也不会不知道说什么了。当然，我们也有及时帮助孩子调整他的自我介绍，让孩子的自我介绍更加完善。
自我介绍的孩子
3⃣️ 多与孩子玩角色扮演游戏。比如您扮演其他小朋友做自我介绍，鼓励孩子进行模仿，并且给予及时的提示和鼓励。日常的游戏环节是训练孩子自我介绍的好机会，特别是有其他小朋友或者陌生人来做客时，让孩子首先做自我介绍，可以打破人们之间的陌生感，而且有助于培养孩子勇敢、自信的特质。但是我们要注意，如果孩子当时不愿意做自我介绍，也不要强迫孩子甚至训斥孩子，这样会让孩子感到巨大的压力，甚至对自我介绍感到厌烦。我们可以事后再和孩子沟通，了解他不愿意自我介绍的原因，有的放矢给予解决。当然，如果孩子勇敢的做了自我介绍，不管效果如果，不要吝啬您的掌声和鼓励，如果孩子卡壳，可以给予适当的提示，让孩子顺利的做完自我介绍。这样的日常训练不但可以帮助孩子学会自我介绍，而且更能够培养孩子勇敢、自信的品质噢。
勇敢自信的孩子
孩子的自我介绍不需要太复杂，但必须包含自己的基本信息，比如姓名、年龄、喜欢的事情等，如果有条件，可以再增加其他的内容。我们家长可以提前给孩子设计一段自我介绍的话术，帮助孩子日常多进行训练，形成好习惯。当你的孩子在台上自我介绍侃侃而谈的时候，相信您一定会很欣慰孩子的勇敢和成长
