(3)利用部首的变化记忆字形。中国汉字部首的增加、减少、更换会衍变成新的生字。培养学生发现并且应用这种生字规律，能够引导学生扩充思维空间，学会联想。当学生有新的想法的时候，要给予表扬并及时将它们写在黑板上，要求学生练习。久而久之，在这样方式的练习识字中，学生的思维会更开阔，提高识字效率。
(4)通过查字典识字。“查字典” 是小学生必备的识字基本技能。鼓舞小学生学会字典的查阅，多查勤查。查字典的方法有很多，其中音序查字法与一年级的认读拼音是同步进行的，在字典查询的过程中还能进一步巩固拼音的学习，让小学生做到学中用，用中仍在学。
双姿
3、用心写，养成良好的书写习惯
(1)教学生正确的写字姿势。包括坐的姿势和执笔的方法。因为正确写字姿势是在学习生活中的点滴逐渐养成的，老师要时刻检查并给予纠正，此外，老师还要教给孩子运笔的方法。
(2)指导学生正确笔画笔顺。写字要把握生字笔画之间、各部分之间的结构联系，学会把握上、下、左、右空间占比，照顾笔画安排位置，把字写得结构紧凑、端正。小学生在初学写字时，指导学生掌握汉字的笔顺规则和间架结构，孩子遇到笔顺容易写错的字，教师必须加以指导。
(3)由于平时书写过程中时间的限制，造成学生观察书写前，主观意识过强，客观意识过弱。小学生在习字的时候，经常去想，并不去思考原有字形的结构，写出的字体和原有字体相差很多。所以在写字之初就要引导学生克服这个问题。
小学生认字教育方面，课堂上，老师要采取多种教学手段，寓教于乐，并积极创设生动有趣内容丰富的教学情境，帮助学生识字了解字词的意思，在超越课堂之外的生活中，家长要引导学生做识字的有心人，让孩子们自觉地去想各种各样的识字方法，并能去主动和其他学生交流，独立探索、大胆想象。
在汉字的书写练习教育方面，由于写字是视觉、动作协调的训练，老师要重视习字方法，对学生习字心理要给予指导，并且一定鼓舞，在传统的教学过程中不断的探索新的方法，只要勤于思考、在实践中不断探索，想出更多更好的方法、思路、点子，学生的学习会变得更加生动有趣。
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树人字训思维导图硬笔创于2015年，思维导图嵌入式教学法，让孩子在玩中学习，养成主动识字的习惯。
在直营校里取得了孩子的飞速进步和家长的大力追捧，至2017年开放加盟校以来，有2000多家培训机构纷纷加入，目前加盟校遍布广东，河北，江苏，湖北，四川，南京等多个省市。
树人字训以“德润人心，文化天下”为初心，以弘扬传统文化，立民族心，建民族信，利民族行，助民族兴为宗旨，让全中国所有孩子简单，快速写得一手好字!
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