随着防疫形势的持续向好，终于听到对面校园里智能广播系统悠扬悦耳的作息音乐铃声了，这让我想起了儿时故乡山村学校里的打铃声。
我的故乡在五台县文山脚下的一个小山村里，村里人家住的比较分散。那时庄户人家鲜有钟表，孩子们上学上课的作息铃声就靠学校打钟来发号施令。说是“钟”，其实是校门口的一棵老槐树上吊着一根长约四尺的铁轨。上课时，校长用铁锤敲打铁轨。钟声敲响，清脆而洪亮。
根据钟声的先后顺序、节奏快慢可以分辨出敲钟的意向：太阳快出山时的连续紧凑的三声钟响，表示该到校了，如同老电影《地道战》里“民兵紧急集合”的情景，我们迅速抓起书包飞快地奔向学校；半个多小时后的一长一短的钟响表示上课了，下课则敲一声。
钟声音色虽然单调枯燥，但它却打开了我们蒙昧无知的心灵，也吸引了我的兴趣。一个秋收放假的日子，我路过校园门口，觉得好几天没有听到钟声，心里有些失落，于是拿起一块石头爬到树上敲铁轨，惹得好几个小校友背着书包跑到了学校。他们一看是我恶作剧，跑过来就要揍我，吓得我一溜烟儿跑回了家。
后来，我进城上学，敲铁轨的钟声换成了电铃声。电铃声不仅急促迫切，而且“音符”也多，有预备铃、上课铃、上操铃……汇聚成了孩子们的一段“梦”旋律。虽然电铃声常常突如其来，让人措手不及，但我总觉得它就像老师、黑板、粉笔一样令人敬畏和仰望，就在这“大音希声”的电铃声中，我怀揣着师长们的传授走向了工作岗位。
若干年后，当我送孙辈们上学时，单调、急促的电铃声早已被优美动听的音乐铃声所取代，成为一种礼仪提示。“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”如此的温馨提示，不仅让孩子们的心情变得愉悦，而且，正在操场上玩耍的孩子们也会积极地跑回教室，静静地等待着老师讲课。
下课了，优美的音乐铃声传来，伴随着是甜美的童音：“下课时间到了，老师，你们辛苦了！”这样既不会突然生硬地打乱师生的思路，也留给老师弹性的收尾空间，在提醒老师要准时下课的同时，更让老师感到丝丝温馨。
每逢对面校园里传来了这些优雅从容的作息音乐声时，我都要凝神聆听，感觉是一种莫大的享受、美妙的享受。铃声在变，生活在变，从铁轨到电铃，再到智能音乐铃声，经历了漫长的岁月，终于走到了“以人为本”的今天，它还将越走越好，越走越美！
彭庆东（太原）
