开放办学，拓宽国（境）外合作渠道。信息学院坚持开放办学，与清华大学软件学院、中国科学技术大学计算机科学与技术学院、东南大学计算机科学与工程学院、科大讯飞、中科大先进技术研究院等高校和科研院所建立了良好的合作关系，与南京技鼎软件有限公司、中科院合肥智能机械所、安徽受恩智慧养老有限公司共建校企合作班、行业/产业学院，与南京嘉环科技有限公司等企业共同开发课程，与中国家电研究院安徽分院、台湾受恩股份有限公司共建实验室，与杭州正方软件股份有限公司、南京金智科技有限公司联合开发创新实训平台，与北京千锋互联科技有限公司、北京蓝鸥科技有限公司联合申报教育部产学合作协同育人项目，与北京中悦鸿电科技有限公司、江苏国泰新点软件有限公司等更多企业合作共建校外实训与就业基地。信息学院2014年与台湾淡江大学资讯工程学系联合发起成立了“皖台物联网中心”，每年举办一届“皖台物联网研讨会”，每年举办一期“皖台大学生物联网技术暑期学校”，与台湾高校的交流与合作已经成为皖台教育文化交流的一张靓丽名片。另外，信息学院还从美国、加拿大、日本、台湾等国家和地区的高校，聘请了一批高水平专家学者为兼职教授，每年遴选优秀学子送赴美国、英国、马来西亚、台湾等地高校交流学习，先后接收了50多人次的台湾大学生来院开展短期项目研究与交流学习。
“三课”并育，人才培养质量进一步提升第一课堂：课程化创新创业教育。信息学院依托信息学科优势，通过课程设置和课堂教学，将课程化创新创业教育融入人才培养全过程。开展专业思想教育。为大一新生开设“专业导论课”，帮助新生巩固专业思想，把握发展前沿，明确努力目标，认清就业方向，增强学习动力。为了提高站位，增强教学效果，学院院长、副院长、系主任、专业负责人亲自授课，还邀请台湾淡江大学张志勇教授、台湾真理大学游国忠教授、中国科学院孟庆岩研究员、江苏大学朱娜教授等校外专家和台湾程曦信息集团总经理张荣贵、UMLChina首席专家潘加宇等企业IT工程师为学生授课，起到了较好效果。教师们在日常教学中也强化“课程思政”思维，把国家的信息技术发展趋势和“云计算”“大数据”战略融入专业课程，极大地激发了学生的学习兴趣。开设“双创”相关课程。在人才培养方案的修订中，为学生设立了10个“双创”学分。“大学生职业生涯规划”“创新创业基础”“就业创业指导”等课程教学深化教学改革，进行集中备课、分专题上课，提升教学效果。在学校聘请的创业导师队伍中，信息学院有近10名教师入选，成为受聘创业导师最多的二级学院之一。强化实践教学。IT行业对人才的实践能力要求比较高，为此他们大力强化实践教学，完善实验教学管理，规范教学过程，提高教学质量。开设校企合作班、卓越工程师班，将课程设计、学年设计和毕业设计等融入项目实训。加强SYB培训。为了让学生掌握创业技能，他们还积极动员学生参加国家人社部门开展的SYB培训，进一步了解国家的创业扶持政策，熟悉创业的各个流程，以便创业学子获取国家政策照顾最优化。
第二课堂：活动式创新创业训练。信息学院面向全体学生加强创新创业训练，倡导全员参加学科竞赛“以赛促学”，在此基础上遴选优秀学生加入老师的项目团队。“普及型”创新创业训练。依托大学生创客协会、计算机学会、网页设计协会等三个专业型学生社团，常年开展创客沙龙、程序设计大赛、网页设计大赛等各类普及性创新创业活动，让有想法、有创意、有共同志趣爱好的同学们聚集到一起，开展活动训练，进行头脑风暴，有效培养学生的创新创业意识。在学校、学院的支持下，创客协会打造的“滁州创客空间”成为加强大学生创新创业训练的重要活动场所和亮点之一。“项目型”创新创业训练。他们在企业的支持下设立了“双创”基金，自行设置大学生创新创业训练计划项目，资助大学生开展项目研究和创新创业训练，有效培养学生的科研开发、组织管理、团结协作能力。五年来，获批国家级、校级大学生创新创业训练项目73项。《智能监控》、《基于物联网的爬山猪生长监测与猪肉溯源系统研究》、《基于BIM的火灾应急模拟系统》等项目从院级大学生创新创业训练项目做起，不断深耕开发，分别获得了安徽省科普创新大赛一等奖、“挑战杯”安徽省赛特等奖、全国物联网设计竞赛（华东赛区）一等奖等具有高级别含金量的奖项。“竞赛型”创新创业训练。他们专门设立了学科竞赛办公室，抽调专人负责日常事务，通过搭建“学院—校—省—国家”四级学科竞赛平台，鼓励学生结合专业特点积极参加各类学科竞赛活动。通过学科竞赛以赛促学，大大激发了同学们的学习热情，大幅度提升学生的创新创业能力。朱泽州等同学组成的EviMarker团队不畏赛事级别高、难度大，凭借作品“高速激光雕刻机”一举夺得第二届中美青年创客大赛总决赛特等奖（一等奖为清华大学学生团队）。王永强等同学在2018年全国高校物联网应用创新大赛中取得第一名的好成绩。
第三课堂：模拟性创新创业实践。基于课堂学习的理论基础和平时的创新创业训练，信息学院因势利导，强化模拟性实操，推动学生在生产一线“干中学”。强化工程实训。紧扣毕业实习环节，强化工程实训，提升学生工程能力。通过考察洽谈，在上海、北京、杭州、南京、苏州、无锡、合肥等地建立了30多家实训就业基地，实现了毕业生百分之百集中实习，近三分之一的学生参加为期半年以上的工程实训。在学校信息中心、物联网中心设置了50个学生开发员岗位，面向全院学生公开招聘。为每一个学生开发员提供工作台，安排工作任务，让他们在校期间就接受社会企业的模拟实训。鼓励创业孵化。对于有明确创业愿望、有技术项目、有可行论证的同学，老师们积极鼓励和支持他们申报创业孵化项目，系统地接受创办和管理中小企业的知识和技能，提升创业实战技能。2016年来，13个项目入驻市、校创业孵化基地，入驻滁州市创业孵化基地的项目数居全校第一。扶持初创企业。信息学院尽可能地为学生提供设备、场地等条件保障，提供教育咨询服务和技术支持，力所能及地帮助学生渡过企业初创期，提高初创企业存活率，帮助新企业健康成长。2014级学生周新国自大一下学期就产生了创业梦想，在校期间注册了滁州新德音软件有限公司。在学院的支持下，新德音公司迅速开发并上线了安徽省首套“高层建筑消防综合安全治理系统”，并在滁州市成功普查了2033栋高层建筑，建立了“一楼一册”整治工作电子台账，系统接入到滁州市公安消防支队指挥中心，可为高层建筑火灾出警导航提供服务。近五年来，计算机与信息工程学院共计28位同学成功创业，成为法人公司进入市场搏击。
（滁州学院信息学院：吴豹）
