美声，按照字义上讲呢，就是优美美丽的歌唱并且有美丽歌曲和歌唱的意思在里面即：bel canto（意大利文），那么从深层上讲呢，它不仅仅是一种发声方法，也是一种演唱的风格，一种声乐的学派，所以被称之为美声唱法。
美声唱法是声乐教学当中的一个重要的歌唱技巧，对于大多数人来说，学会美声唱法对于今后的声乐学习具有重要的意义。
对于美声唱法来说，不同的人会有不同的教学方法，我认为美声教学方法与其他的教育方法在本质上是相同的，所以也可以采取一些通用的教学方法来进行教学。
我认为美声唱法教学方法本身有很多，但是对于教学有实际意义和价值的方法主要有以下三种：
第一，示范教学法。在课堂上就美声唱法的学习内容进行示范发声，让学生跟着发声，这是美声唱法教学的基本途径。
只有通过老师的示范教学，学生才能在学习过程当中学会如何去学习美声。
第二，视频教学法。选取一些经典的美声音乐会视频，在课堂上播放给学生看，并让学生根据视频内容进行模仿训练。
这是直观展现美声教学手段的重要方式。
第三，舞台教学法。举办各种形式的舞台表演活动，让学生在舞台上进行美声唱法表演，通过表演的形式来提高学习效果。
这是一种双向促进的教学手段。
不一样的歌唱方法对气味的多少需求又有纤细的不一样，此处只细细论及美声中的练习办法。
（一）发声前的根柢练习
1.翻开喉咙。翻开喉咙就是在正确的气味支撑下，将口腔硬腭和软腭适度地翻开，让声响毫无阻止的从腰腹部宣告并穿过头顶出来，不能揉捏声带使其变得尖而细窄。在这儿必定要留心的是口腔的翻开有必要是要有所控制的，若翻开的过分，会构成口腔肌肉生硬。相反若翻开的不可，声响则不具有美感。
2.发声管道晓畅。操练发声时，气味从丹田宣告，由喉咙直通头顶。音域越高，气味越往下沉，这时的声响与气味构成了一种敌对，而正是这种敌对，直拖着声响向上走。若呼吸过浅，喉部紧塞，宣告的声响就会给人一种不晓畅感。好的歌唱声响需要高中低声区变换自若，而且音色共同，这就使得在练声进程平分外留心换声区的练习了。
3.嘴型及声形的竖立。美声的发声需求嘴巴竖着翻开，“竖”的声响因为充分得到了咽腔、口腔、鼻腔和口腔等腔体的共识，特别是口腔的共识，使声响音色变得丰厚而且极富穿透力。这种“竖”是相对“横”而言的，并不是像有些声乐初专家一味地把嘴巴竖着张得很大，宣告的声响显得极不天然，“竖”着张嘴是为了让咱们歌唱的时分音色圆润且赋有美感 ，与平常说话的声响或其他唱腔的发声办法差异开来。
（二）呼吸练习
呼吸是歌唱的源动力，这是声乐学习中一个毫无疑义的实际。在发声操练进程中，首要在身体上就要有必定的标准：身体要天然放松地直立，双手天然下垂。两脚天然分隔或一脚在前一脚在后。下巴微收，脸部表情天然。在站姿正确后再进入下一步的练习。
1.吸气练习。歌唱时的气味用一个很恰当的比方来描述，那就是闻“花香”。愿望自个走入一片森林，自个会忍不住地深呼吸一口新鲜的空气。这儿的深呼吸天然与平常的呼吸不能平等。这儿就需要一种有意图的呼吸，要气沉丹田。
2.呼气操练。常见的练习呼气的方法是“狗喘气”。这种操练方法很简略，在身体站稳的条件下，上胸坚持放松和天然耸立的状况下，让腹部肌肉有节奏的弹起，使口腔与鼻咽腔等呼吸器官做接连有节奏的疾速吸气呼气便可。这种状况类如同狗在很累的时分的短促呼吸，因而被比方为“狗喘气”。
三）发声诀窍
在我国戏曲运用的大都是丹田气（肚脐往下横三指），也可以说这个部位为气味支点。这种发声用气有它的利益，气味支点清楚，撑持发声力强，小腹严峻易于其它部位放松，但也有它的缺乏处，短少气味的柔软性和弹性。意大利美声派的发声息味是运用胸腹联合呼吸，这种呼吸法气味量大，有气味的柔软性和弹性，支点性强。
1.在吸气时，口鼻引起吸气胸腔肺部充分翻开横隔阂降低，有满足的气味供给发声。
2.在呼气时，气味支点会集在横隔阂可以用一种快吸慢吐的办法，做无声操练。操练办法如下：
好象看到一朵非常秀丽鲜花，非常惊奇的疾速吸气，然后坚持此状况，用吹灰的办法逐渐吐气，吐完气后放松，从头初步，每天坚持操练10次，有必定的成效。紧记需要将气会集在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共识管子里吸吐对共识管子的肌肉练习也一起有优点。
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