责任承担 排忧解难
2022年3月，突如其来的上海疫情，牵动着我们每一个人的心。身为班主任的我，更感到自己肩负着的责任。班主任不仅要满足长时间在校学生的基本生活需要，更要关心他们在此时期日益增长的心理需求，有许多工作需要我完成。
我坚持“责任承担，从自身做起”的原则，尽最大努力，为学生与家长排忧解难。我将班上的54位学生划分为四个部分。对于22位上海学生，每周，我都会抽出时间，向他们介绍上海疫情动态，让学生们了解自己家长的不易，学生们听着听着，总是情不自禁地红了眼眶。我尽力帮助学生，让这些上海学生，成为维持我们班良好状态的中坚力量。对其他三部分学生（其中诸暨学生10位、诸暨周边地区学生14位、本学期未回过家的学生8位），我也根据他们的具体情况，采取不同措施，努力纾解学生产生的消极情绪。
我知道很多家长担心自己孩子在校期间水果、牛奶摄入不够，就帮助家长采购了大量水果、牛奶，发放给学生，让他们安心、放心。当我将一箱箱牛奶、一袋袋水果递给学生，看到他们的笑容，听到他们说“谢谢周老师”时，我觉得很值，很欣慰。我会尽自己的努力，为本班学生家长排忧解难，在特殊时期，成为家长的后盾。
