我在加拿大给孩子上初中语文课（八年级上册）
第十五讲 好像没写完，实则两相牵挂
吴均，南朝梁文学家，写出了一个“四不像”？
我：其实南北朝时期，盛行骈文。什么叫骈文呢？文体名，与散文相对称。也叫骈体文。因其字句皆成对偶而得名，其以四字六字与四字六字相对为基本句法者，别称四六文。并讲究声律的调谐、用字的绮丽、辞汇的对偶和用典。起源于汉代，盛行于南北朝
我：《与朱元思书》保持了骈文的特点，文章基本遵循骈文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量运用对偶句， 如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”、 “蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，读来朗朗上口，节奏感极强。
但文章又有异于当时一般的骈文，它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。其一，在四字句、六字句中运用了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这样的五字与四字交替运用的句式，这就避免了骈文刻板划一的弊病，使语言显得活泼洒脱；其二，文章前半部分几乎没有对偶，无异于一般散文（尤其是第一节），后半部分则基本上都是工整的对偶句，这样骈散结合、疏密相间的安排， 使语言灵活多变，更具韵律美；其三，文章没有像一般骈文那样堆砌典故，甚至故意用冷字僻字。写景状物，力求准确传神，这使文章语言显得清新自然，生动流畅，在当时以绮丽浮靡为主流的骈文中显得卓尔不群，超凡脱俗。
儿子：突破自己是很难的，不迎合潮流也不容易吧。是不是跟这一封信有关？写得自由一些。
我：恩，你说的有道理，这也许是一种解释。但是作为书信流传下来，也足以证明这种突破，文不文，诗不诗，骈文不是骈文的“四不像”还是很有生命力的。得到了广泛的认可。不然，我们今天也读不到了。
有文，有画；文中有舍有得，画中有分有合
吴均（469～520年），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁时的文学家、史学家。好学有俊才，其诗文深受沈约称赞。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。
魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情，《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信
本文是这封信中的一段，并不全，所以感觉好像写完就停止了。教材的编辑只是选取了其中最关键的一段。呈现给我们。课后的思考探究里面也说：《与朱元思书》和《与顾章书》、《与施从事书》并称“吴均三书”；之所以入选教材，还有一个原因：钱钟书，也就是写《老王》的那个杨绛的丈夫说，这个《与朱元思书》的成就可与郦道元《水经注》中的写景段落相提并论。
至于文中的画，就更出名了。
《富春山居图》富春山居图是元代画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一。黄公望为师弟郑樗（无用师）所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。前半卷：剩山图，现收藏于浙江省博物馆；后半卷：无用师卷，现藏台北故宫博物院。以浙江富春江为背景，画面用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。
富春山居图被誉为“画中之兰亭”，属国宝级文物。2011年6月，前后两段在台北故宫首度合璧展出。
也就是说，在吴均死后八百年的一幅画，也是画富春江景物的。两相对比，更是给胜景添光彩。看着一部分画，读者一部分信，也算是一种圆满，原来残缺也是一种圆满啊。
儿子：那你为什么说，文中有舍有得呢？
我：我们看课文。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
儿子：这个虽然是古文，但是按照掐头去尾的办法，也能看出来，三个自然段，分别是：概括、写水，写山。
我：完全正确。
第一自然段：三句话。生字不错。需要注意的字词有：
俱，共，我们上一篇都学过。山水之美，古来共谈；四时俱备等。都是一个意思。
净，消散尽净。
从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从，跟、随；
任意东西：任凭船随意向东或者向西漂流。东西，向东或者向西。
一百许里：许，表示约数。就是上下，左右，翻译过来应该是一百里左右；
自----至----：从----到------。
独绝：独一无二。独，只。 绝，绝妙。
译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
第二自然段：也是三句话，非常工整。
水皆缥碧：皆，都；缥碧，青白色。
千丈见底：古代的丈小，那也比较夸张的手法，就是一眼见底的意思；
游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。（这种偏正式词语，古今同义。）
直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。
急湍甚箭：急湍好理解，急流的水。急，迅速，又快又猛。湍，水势急速。湍急，急湍都是一个意思。关键是甚箭，也许是为了凑四字句吧，把中间的“于”省略了。“甚于箭”，比箭还快。甚，胜过，超过。
猛若浪奔：若，好像；奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
译文：水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
第三自然段：这一段是重点，一共五句话。承担着一个使命，就是托物言志，借景抒情。不然就成为记录文章，没有新意了。
夹岸高山：夹着江水两岸的高山；
皆生寒树：寒树，这里形容树密而绿，让人心生寒意。
负势竞上：山峦凭借（高俊的）地势，争着向上。
互相轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均做动词用。（有点儿一语双关的意思了，影射人人争名夺利，为下文做铺垫。）
争高直指：笔直地向上，直插云天。
千百成峰：形成千百座山峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（对仗）
激，冲击，撞击；泠泠，嘤嘤，都是拟声词。泠泠，水生清冽；嘤嘤，鸟鸣声。成韵，和谐动听。
蝉则千转不穷：千转，长久不断地叫。千，表示多；转，同“啭”，原意是鸟鸣，这里指蝉鸣。
猿则百叫无绝：（和上一句对仗）绝，和穷，一样，都是消失，停止，尽的意思。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（最重要的一句话。对仗）
鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至，到达；意为鸢鸟飞到天上，比喻极力追求名利的人。息心，平息名利之心。经纶，筹划，治理。满腹经纶也是这个意思。窥，看；反，通假字，同“返”，返回。
横柯上蔽：柯，树木的枝干；横柯，横斜的树枝。上，方位名词作状语，在上面。 蔽，遮蔽。
在昼犹昏：昼，白天；昏，黄昏。犹，犹如，好像。
疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条，稀疏的小枝。交映，互相掩映。交，相互。
有时见日：见，看见；日，阳光。
译文：夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。（凶猛的鸢鸟飞到天上）为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
几乎每一个游山玩水的人都是这样的，可偏偏他写这么好！
我：课文部分基本讲完了。你有什么感想？
儿子：像一篇游记，只不过以书信的方式呈现的。字数虽然少，但是信息含量很高，让人身临其境。
我：不错，你有没有发现：其实就像一个人登船泛舟沿着富春江游览的场景。上船看脚下，水清见底，往远处看，水流很急。再看两侧高山，一个赛一个的高耸，树木多，遮天蔽日的，有点儿寒意。高得好像没头儿，夹杂着鸟、猿、蝉的鸣叫声，你就觉得，大自然鬼斧神工，说不出的美，美得忘我，忘记世俗的纷争，哪怕争名夺利的，心怀壮志的都流连忘返，恬淡安逸了起来。这是多么美的感觉啊。
教材上的画是一部分，已经很美了，但是也没有呈现文中描绘的十分之一。可见当时富春江这一百里左右的山水的确是一绝。净化心灵，平息世俗之心。
儿子：上节课里的《答谢中书书》也是南北朝的，为什么他们有同样的感慨？
我：好问题。这就设计到历史问题。
魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情，《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。
其中最关键的是这两个对偶句：
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”
为什么这么说呢？
因为：这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。
作者出身贫寒，为人耿直，一生较坎坷，曾遭到焚书免职处分，在其他写景诗文中，也常流露这种不平心情绪。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”既是实指，又是泛指。就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心。总之，既写奇景，又抒感概。
儿子：我要找找《与施从事书》和《与顾章书》看看。
我：对，略翻翻。
儿子：《与施从事书》也很短，也有鸟和猿啊。
故鄣县东三十五里 ，有青山，绝壁千尺，孤峰入汉 ；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿 ，百臂相接。秋露为霜，春罗被径 。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物 ，悟衷散赏 。
译文：故鄣县往东三十五里，有座青山，绝壁千尺，直入云霄；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接，探头水面。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除疲劳，恰养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。
《与顾章书》也不长，风格，言辞基本雷同。
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
译文：我刚过去的一个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
我:能看出什么来？
儿子：看出来，他的心境一直就是如此。跟谁说都是这类的文章。不过相比之下，还真就是我们学的这篇最有深度，最有意境。清晰、透彻、简练、明达。
本课的学习思维训练：
1.所谓的精讲就是字词句，古今对照；
2.四不像的文章奇特在哪儿？中心在哪儿？
3.与吴均的另外两篇对比一下还是很有必要的。
