弹唱是指要唱音符的唱名 数出正确的节拍，不是跟着音唱一遍就完了。有些学生会不好意思的说，“老师，我这五音不全的，唱不准......”“咱们是钢琴课，也不是声乐课，弹唱也不用害羞⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄，主要把唱名和节拍唱对就可以了，当然跟着钢琴的标准音唱，也会有助于提升你的音准，以后唱歌也会好听的。”
弹唱为什么要在初学阶段，扎实执行？眼睛看谱，大脑反应音和节奏，嘴巴还要唱对，耳朵也要听一下什么音色，手指弹对。通过不同小曲目的弹唱训练，五官里除了鼻子没有用到，其他的都被调动了，这种加强“眼睛-大脑-键盘”的三方联系的深度，和随便对着音把键弹出来是完全不同的。
这也是为什么弹唱做的比较扎实的同学，尤其是成人学生，到基础阶段的时候识谱的能力明显进步提升，能够认得更快且准！偷懒的，或者羞于开口的同学，识谱速度就会有些提不上去，也是有点捉急......
2. 注意拍子记号在初学入门的阶段，最起码要把各种常用的拍号节奏掌握清楚，保持稳定的速度数拍子，按正确的节拍练琴，并注意各种节拍的节奏特点。
不建议节拍器用的太早，最好到基础阶段再开始用，以免产生过度依赖，好像没有节拍器打着，就不会弹了。节拍练习要侧重解决两种问题：（1）全曲意识流，不确定拍子数对了没；（2）弹奏不连贯，总是会无意识停顿或者停留时间过长。另外，对切分音处理要正确，既要强调出来，又不应孤立、过重，使音乐失去协调。
