电影对民乐的展示并未深入肌理，但很形象，却通过对比的方式，将民乐与西洋乐划分为两个群体，通过对比的方式来描述二者的不同之处。
故事设定在一所音乐的学校，西洋乐是主流，校草王文是钢琴王子，校花是小提琴高手，于是民乐就成了不受重视甚至被忽视被鄙视的小众。该剧通过一些情节来展示二者的差异，比如前文提到的狭小琴房，就是陈惊他们被西洋乐撵到这里的，民乐同学在琴房里练唢呐，身后一帮西洋乐学生在故作姿态的扭秧歌，甚至连学校老师也有意无意的不待见民乐。
在这种环境下，陈惊的学习并不好，因为自己喜爱的东西不受重视，没有目标，有点不知道自己该干什么，成为“标准的学渣”，甚至听不出音阶。她打算考试作弊蒙混过关，结果在考试当天，学西洋乐的闺蜜原本打算协助她考试过关，但被那位西洋乐校花、也是陈惊的死对头识破，进而威胁要举报，导致闺蜜临阵倒戈，陈惊也与闺蜜产生了隔阂。
可见两种事物之间存在这样的隔阂，必然会产生“壁”，民乐与西洋乐就存在着这么一个看不见的“壁”。该剧中的表现更加直接，直接在音乐学院的不同乐曲习作区域，竖了一道铁栅栏，象征着“壁”。但《闪光少女》并不是诉求于冲突，而是在点出二者的差异之后，将角色对待自己专业的态度，上升到兴趣的层面上。
《闪光少女》的故事，就是小众文化的逆袭，无论大众也好小众也罢，有钱难买“我乐意！”
点燃陈惊内心火焰的，就是她去给师兄王文翻谱，感受到了舞台上的气场和荣誉，从而重燃了她内心深处对于民乐（扬琴）的喜爱。比如陈惊组建乐队指挥连个排练场地都没有，只能在炙热的夏天夜晚，在没有空调的空场中排练一个小时，还要抽出20分钟给看门大爷伴唱，可见兴趣大于一切，不顾一切的一腔热血，格外生动。
女主角陈惊为什么要学扬琴？就是单纯的喜爱啊，她学扬琴就是因为小时候觉得好玩而已，没有任何理由，这是非常纯粹的喜欢。她组建民乐乐队，就是因为被西洋乐师兄拒绝之后，为了证明自己而来。没有理由不计后果想做就做，这才是鬼马精灵的陈惊。
